發(fā)簡信
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#知識體系精深營#5月第9次作業(yè)第14組付尚朋主動傾聽能力--表關(guān)注--是傾聽者在進行溝通 A1 1. 作為外地人每月去北京參加線下課，需要付出更對的時間和財力，但同時也就有了在路上整...
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# 知識體系精深營#5月第8次作業(yè)第14組付尚朋
表達能力--生動與打動--總是舉例子 A1 1.高鐵上商務(wù)座設(shè)施配備考慮就是齊全。還有看書的床頭燈。 2.《拆出你的溝通力》這本書對學習拆書法就...
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#知識體系精深營#5月第7次作業(yè)第14組付尚朋溝通力--表達能力--條理與組織--瞬間整理思路清晰 A1 在參加一次辟谷健身活動結(jié)束總結(jié)會上，我被臨時點名發(fā)言，我想了想說：“我發(fā)現(xiàn)大...
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#知識體系精深營#5月第6次作業(yè)第14組付尚朋溝通力--表達能力--條理與組織--怎樣最有效鍛煉思路清晰和表達條理 A2 把“先說事實還是先說觀點”這個表達技巧教給身邊的人，我會這樣說...
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#知識體系精深營#5月第5次作業(yè)第14組付尚朋溝通力--表達力--事實與觀點--細節(jié)就是力量 A3 我有一個自己很喜歡的隨身旅行包，我向朋友和家人這樣介紹它： 我有一個很實用的旅...
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#知識體系精深營#5月第4次作業(yè)第14組付尚朋I "事實勝于雄辯”，說明客觀存在的事實不會因人的看法而發(fā)生而改變，而我們在交往溝通中往往不自覺的就會把自己的觀點觀念放在事實前面，脫口而...
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#知識體系精深營#5月第3次作業(yè)第14組付尚朋A2 我想說服我的同事李昆華去參加夢想賦能班來提升自己，做一個最好的自己。 我若能成功說服他，他的反應(yīng)會有： 行為：報名參加最近一期的夢想賦能...
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#知識體系精深營#5月第2次作業(yè)第14組付尚朋A1 我的同事向我抱怨，他是某榮譽的條件合格人選，但最終榮譽讓一位不夠條件的同事?lián)屪?，我當時就說：“他怎么可以這樣，人品有問題；領(lǐng)導的...
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#知識體系精深營#5月第1次作業(yè)第14組付尚朋a A1 我在夢想賦能班的自我介紹環(huán)節(jié)是這樣說的：大家好！我叫付尚朋，來自山東濟寧，是一名公務(wù)員，做政府審計工作，我來夢想賦能班的目的是...