發(fā)簡信
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每個學科都有自己的終極訴求每個學科都有自己的終極訴求。如果說法律追求的是正義，歷史追求的是真相，自然科學追求的是客觀世界的規(guī)律，那么，經(jīng)濟學的追求就是理性和效率。
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生于憂患 死于安樂波特國家競爭優(yōu)勢模型：生產(chǎn)要素不利的地方，有時反而刺激產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新
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換個角度考慮失敗珍惜歷練才是其中的價值所在
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提取知識比儲存知識更重要我們每一個人所具有的有效知識資源并不是由我們接受、存儲、管理了多少知識決定的，而是由我們提取、使用了多少知識決定的。
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真正的王者只有一種就是永遠不放棄對登頂?shù)目释?
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生存和毀滅，到底是個什么問題每個人都在追求生存 但事物都有兩面性 在追求生存的同時 有一些東西必然走向毀滅 有的人欣欣向榮，卻在作死的路上 有的人窮困潦倒，卻抓住機會重生 ...