發(fā)簡信
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興成長，讓我真成長（4班~8月大作業(yè)）炎熱的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學期也已到來。這個平常的暑假，因為參加“興成長――教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”的學習而變得不同。因為靜心學習，趕走了...
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興成長，讓我真成長（4班――八月大作業(yè)）炎熱的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學期也已到來。這個平常的暑假，因為參加“興成長――教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”的學習而變得不同。因為靜心學習，趕走了...
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學科可以跨越，自我可以超越學科可以跨越，自我可以超越，只要勇于創(chuàng)新，勇于嘗試，你就可以。這是我在學完第四周課程，王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》并用快一個下午的時間...
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對教學PPT的新認識
第三周的學習內(nèi)容是梁勇老師講授的《教學PPT的設計與制作》。聯(lián)想到第二周唐曉勇老師的學習打卡作業(yè)：在教學中你最常用的技術(shù)是什么？當時我的作業(yè)回答...
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對教學PPT的新認識
第三周的學習內(nèi)容是梁勇老師講授的《教學PPT的設計與制作》。聯(lián)想到第二周唐曉勇老師的學習打卡作業(yè)：在教學中你最常用的技術(shù)是什么？當時我的作業(yè)回答...