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吾日三省吾身220119
今天和媽媽關(guān)于裝修畫圖的問題進(jìn)行了激烈的爭吵。 反思如下： 一、教學(xué)上 1.學(xué)生在不懂這個(gè)問題的時(shí)候，千萬不要生氣，她可能是單純的不懂。 2.一...
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嚴(yán)格 說到做到 做事有條理，每一步需要做什么 比較了解家長，什么樣的該管
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站有站樣，坐有坐樣，起來回答問題回答“到” 回答問題的聲音 大點(diǎn)聲回答
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《極簡思維》第二天@摘錄 #生活壓力太大的人，不光心理狀況不好，真的會(huì)影響生理情況。我就是在看悲劇片的時(shí)候，感情太過投入時(shí)，就會(huì)引起生理上的疼痛 原來人們的焦慮來...
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《極簡思維》@摘錄 #我一直都覺得幸福是一件很簡單的事情。好多人會(huì)說，原來沒有多少追求的時(shí)候，感覺蠻快樂的，而工作了有錢了，反而沒那么快樂，我覺得這就是看你...
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《記憶錯(cuò)覺》第五天@摘錄 我們一定要學(xué)會(huì)區(qū)分懷疑和批評(píng)，只有不斷懷疑才能進(jìn)步，而批評(píng)是自己膨脹的一種表現(xiàn)。 我們總說的無風(fēng)不起浪，這實(shí)際上已經(jīng)加入了我們自己的感情...
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《記憶錯(cuò)覺》第四天@摘錄 閃光燈式記憶，會(huì)給我們留下非常強(qiáng)烈的感覺。不僅對(duì)情境有所記憶，而且對(duì)很多內(nèi)容細(xì)節(jié)也非常了解。 創(chuàng)傷性記憶，雖然會(huì)讓人刻骨銘心，但是其中的...
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《記憶錯(cuò)覺》第三天@摘錄 不管怎么樣，動(dòng)手的效果一定比其他形式好。所以教師要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手去算一道題或者是動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，會(huì)比光用頭腦去想有效得多。 學(xué)生物...
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《記憶錯(cuò)覺》第二天@摘錄 Ⅰ大腦具有可塑性和適應(yīng)性，是進(jìn)化的需要 Ⅱ非常專業(yè)的生物學(xué)知識(shí)哦，下面框框的方式，我講課的時(shí)候可以試一試了 Ⅲ記得曾經(jīng)聽哪位前輩說過，有...