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好像明白了老師讓我們寫讀書筆記的用意了，即使只是為了完成任務(wù)，也在這敷衍的過程中，練習(xí)了書法，增強(qiáng)了手勁，擴(kuò)充了知識(shí)。 為什么不讓寫假大空的開篇...
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發(fā)簡(jiǎn)信