發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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父母的格局 孩子的未來(lái)—讀《育兒的格局》
“讓我們的孩子快樂(lè)健康地長(zhǎng)大并擁有成功的人生，相信這是所有父母的美好愿望?！弊鳛橐幻袑W(xué)生家長(zhǎng)，我也不例外，但是卻不得不時(shí)常感到遺憾。在育兒過(guò)程...
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輕松愛(ài)上唐詩(shī)—讀《六神磊磊讀唐詩(shī)》“大批詩(shī)人們追捧著賈島，整天躲在墻角里、禪床上輾轉(zhuǎn)苦吟……研究著‘你吃了么’和‘你吃了沒(méi)’到底哪一個(gè)更好，以塞滿自己的那首五律。這批詩(shī)人的...
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如何應(yīng)對(duì)家教新問(wèn)題—讀《遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)更好的自己（挑戰(zhàn)篇）》
團(tuán)圓的餐桌上一言不發(fā)埋頭玩手機(jī)，面臨中考高考卻依然沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，和同學(xué)攀比追求名牌，被精心照顧著卻對(duì)我們出言不遜……孩子的這些表現(xiàn)，您是否似曾相...
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與父母和解難嗎
前幾天北大畢業(yè)生王猛給父母的長(zhǎng)信成了熱點(diǎn)，我和C先生也探討了一番。這件事之所以能迅速發(fā)酵，有一點(diǎn)很關(guān)鍵：是北大畢業(yè)而且留學(xué)美國(guó)。如果不是北大畢業(yè)...
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酒意詩(shī)情誰(shuí)與共酒意詩(shī)情誰(shuí)與共 讀《多少事欲說(shuō)還休》 “簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”、“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”這些耳熟能詳?shù)拿?，出自宋代詞人李清照。作為婉約派的...
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開(kāi)卷有術(shù)初次閱讀金克木的作品，感覺(jué)是很燒腦的。因?yàn)樗窃谟米匀豢茖W(xué)的思維方式，來(lái)分析研究人文科學(xué)著作。必須特別專注，不遺漏每一句話，每一個(gè)段落，才能把全...
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粗糲生活之美—讀李娟《記一忘三二》
粗糲生活之美 讀李娟《記一忘三二》 李娟的新書(shū)《記一忘三二》，不同于以往的阿勒泰系列，沒(méi)有了異族風(fēng)情和獵奇色彩，都是李娟和家人朋友的普通日常。普...
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賀涵為什么會(huì)愛(ài)上子君
《傷逝》里魯迅寫(xiě)道：人必生活著，愛(ài)才有所附麗。時(shí)隔百年，雖生活不再艱難，卻依然如此。熱播劇《我的前半生》源于《傷逝》，賀涵和兩位女性的愛(ài)情糾葛，...
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理想生活—讀《生于一九八四》
理想生活 讀《生于一九八四》 閱讀也是有慣性的，特別是中年以后，讀慣了哪種風(fēng)格、哪位作家的作品，會(huì)繼續(xù)讀下去。對(duì)陌生的作品輕易不再涉獵，不像年輕...