IP屬地：西藏
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網(wǎng)校伴我成長(zhǎng)
在網(wǎng)校學(xué)習(xí)兩年來，很有必要做一下表達(dá)，因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)了、受益了。 2018年也是這樣一個(gè)如火的7月，我在宋華老師的推薦下，走進(jìn)了韋志中心理...
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對(duì)母親的愛，需要我們一生修行
今天是母親節(jié)，人說，世間母愛最偉大，母愛世間情最濃。母親，那一聲親切的稱呼是我們一生溫暖的依靠。但是，母親養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們?nèi)绾闻隳赣H變老，卻需要...
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時(shí)代的召喚?神圣的使命???——“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的內(nèi)涵
記得剛進(jìn)入網(wǎng)校時(shí)，我就因這一句“用心靈溫暖心靈，讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的辦學(xué)理念而深深感動(dòng)和深深吸引，這直擊內(nèi)心的溫暖話語熨貼著我的心靈，...
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小渡，渡人先渡己，助人先自助
韋老師對(duì)小渡們的兩次督導(dǎo)，標(biāo)志著我們1000人的小渡成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)盛裝啟程！我們將在1號(hào)渡老師及渡老師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，高舉“用心靈溫暖心靈，讓更多的...
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致一年后的自己
親愛的俊宏：你好！ 第一次給自己寫信，輕輕地問候一下自己，感覺好溫暖、好溫馨。2020年，在那個(gè)疫情時(shí)代，在那個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，你和網(wǎng)校有一個(gè)約...
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三明治效應(yīng)
三明治效應(yīng)： 在批評(píng)心理學(xué)中，人們把批評(píng)的內(nèi)容夾在兩個(gè)表揚(yáng)之中從而使受批評(píng)者愉快地接受批評(píng)的現(xiàn)象，稱之為三明治效應(yīng)。 這種現(xiàn)象就如三...
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巴納姆效應(yīng)
巴納姆效應(yīng)又稱福勒效應(yīng)，星相效應(yīng)，是1948年由心理學(xué)家伯特倫·福勒通過試驗(yàn)證明的一種心理學(xué)現(xiàn)象，人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述...
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暗示效應(yīng)暗示效應(yīng)是指在無對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見，使其思想、...
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黑暗效應(yīng)黑暗效應(yīng)（Dark Effect）在光線比較暗的場(chǎng)所，約會(huì)雙方彼此看不清對(duì)方表情，就很容易減少戒備感而產(chǎn)生安全感。在這種情況下，彼此產(chǎn)生親近的可...