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    科目二:教育的屬性及功能

    教育的概念 教育的詞源:孟子.盡心上 君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育...

  • 科目一:教師職業(yè)道德行為

    思想行為規(guī)范 1> 熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)工廠黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,熱愛(ài)教育事業(yè);2> 執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職...

  • 科目一:教師職業(yè)道德

    愛(ài)國(guó)守法 (基本要求) 愛(ài)崗敬業(yè) (本質(zhì)要求) 關(guān)愛(ài)學(xué)生 (師德靈魂) 教書(shū)育人 (教師天職) 為人師表 (內(nèi)在要求) 終身學(xué)習(xí) (不竭動(dòng)力) ...

  • 科目一:學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

    學(xué)生作為公民的權(quán)利 人身權(quán)1> 生命健康權(quán)(人身權(quán)最基本的權(quán)利)2> 姓名權(quán)3> 肖像權(quán)4> 名譽(yù)權(quán):機(jī)制用侮辱誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。...

  • 科目一:教師的權(quán)利和義務(wù)

    教師作為公民的權(quán)利 《憲法》規(guī)定教師的基本公民權(quán)利包括:政治權(quán)利、宗教信仰權(quán)、平等權(quán)、人身權(quán)、文化教育權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)以及監(jiān)督權(quán)。其中人身權(quán)和人格權(quán)利...

  • 科目一:法律法規(guī)(8)

    國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要 工作方針《??》 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展...

  • 科目一:法律法規(guī)(7)

    學(xué)生傷害事故處理辦法 第九條 【學(xué)生傷害事故情形】因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任:1> 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)...

  • 科目一:法律法規(guī)(6)

    中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 法條 第十四條 【禁止不良行為】未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:1> 曠...

  • 科目一:法律法規(guī)(5)

    中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 提出保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任,從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)等四個(gè)方面提出了對(duì)未成年人的保護(hù)要求。...

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曾夢(mèng)想仗劍走天涯,看一看世間的繁華。如今已滄海桑田,四海為家!
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