聽到一位老師昨天講了一個(gè)事情,挺有意思的。 昨天是學(xué)生報(bào)名的日子,有家長(zhǎng)送孩子來學(xué)校。 有位家長(zhǎng)兩手掂兩個(gè)沉甸甸的大行李,外加兩個(gè)暖瓶等小雜物,...
媽媽因?yàn)榕畠阂∩趿?,緊張焦慮,給女兒報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班,哪怕是春節(jié)寒假期間。 女兒也還算爭(zhēng)氣,晚上做功課到12點(diǎn),早上7點(diǎn)多就起來了。 可是有時(shí)...
咨詢中聊天聊透很關(guān)鍵。 一位老師講,來訪者用了很長(zhǎng)時(shí)間抱怨,目標(biāo)也不好梳理。不知道怎么辦?劉老師簡(jiǎn)單的兩句話就把這個(gè)問題回答了,聊天要聊透,并且...
聽劉老師講如何找到改變孩子的曙光筆記記錄~ 1,理解家長(zhǎng)的不易, 2.介紹大部分家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子的問題。 3.每一個(gè)問題孩子的背后都有一個(gè)問題家...
焦點(diǎn)解決基本理念~ 1.事出并非定有因。一對(duì)夫妻吵架,公說公有理,婆說婆有理,最后倆個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤,精力消耗掉很多,反而忘記了怎么去解決問題,...
今天又一次發(fā)現(xiàn),真正能夠幫到他人的一定不是長(zhǎng)篇大論式的說教,一定是啟發(fā)式引導(dǎo)。讓對(duì)方主動(dòng)去思考,那些他思考來的才是他自己真正收獲的,而我們說的再...
今天約練,看到咨詢師運(yùn)用了奇跡問句,能看出來這個(gè)問句一用,來訪者的思路便被打開了,今天也順便復(fù)習(xí)一下奇跡問句~ 奇跡問句重在探討來訪者想要什么不...
幼兒成長(zhǎng)中的31個(gè)敏感期 1. 光感的敏感期 0-3個(gè)月 2 . 味覺發(fā)育的敏感期 4-7個(gè)月 3 . 口腔的敏感期 4-12個(gè)月 4 . 手臂...
“傷痕實(shí)驗(yàn)” 美國(guó)某大學(xué)的研究人員進(jìn)行過一項(xiàng)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。名曰:“傷痕實(shí)驗(yàn)”他們向參與其中的志愿者宣稱,該實(shí)驗(yàn)旨在觀察人們對(duì)身體有缺陷的...