婦女相喚雙基課,屋內(nèi)遍插玫瑰花 趙明老師的咨詢(xún)師雙基訓(xùn)練課恰遇“3·8”,在這間溫馨的教室里,會(huì)有怎樣的收獲呢,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)~ 話(huà)說(shuō)雙基...
今宵別后,明年再相聚 今天是二階的最后一天,趙明老師帶領(lǐng)我們更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)四種溝通姿態(tài)的資源,期待以及如何與之打交道。 因相同...
今天的課程趙明老師從個(gè)人成長(zhǎng)和咨詢(xún)師問(wèn)診這兩個(gè)緯度帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)薩提亞模式的溝通姿態(tài)。 個(gè)人體驗(yàn)篇 趙明老師的課上,...
從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同? 分別一個(gè)多月我們?cè)俅蜗嗑塾诖耍敬蔚闹黝}是“薩提亞模式求生存的應(yīng)對(duì)姿態(tài)”。 課程開(kāi)始趙老師...
這是動(dòng)情的一天,在收獲理論與技能的同時(shí),更多的體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài),趙明老師帶領(lǐng)我們透過(guò)原生家庭圖看到了父母的有限,看到了“透過(guò)裂縫的光”,看到...
帶著對(duì)昨天課程的思考和對(duì)今天課程的好奇我們開(kāi)始了第二天的學(xué)習(xí)。 第一部分半個(gè)小時(shí)的提問(wèn) 這真是一個(gè)很有價(jià)值的半小時(shí),在這一問(wèn)一答...
今天趙明老師的薩提亞一階段課程在樊登書(shū)店拉開(kāi)序幕。靜謐的環(huán)境伴著書(shū)香,我們將在這里來(lái)一場(chǎng)為期三天的精神盛宴。 第一天的課程大體分...
剛放暑假第四天兒子就開(kāi)始跟我抱怨無(wú)聊,煩躁!或許是我中正面管教之毒已深,第一反應(yīng)是~他是放假后沒(méi)有了價(jià)值感! 本想著讓他在返校前...
青春期是孩子成長(zhǎng)的重要過(guò)程,也是不可忽視的人生的必經(jīng)階段,它代表著個(gè)性化,孩子們努力探究自己是誰(shuí),并獨(dú)立于父母長(zhǎng)大。面對(duì)青春期孩子的成癮,學(xué)習(xí),...