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及時反饋，做孩子的神助攻
在前兩天的文章里面，我與大家分享了，游戲化的四個特征里面的兩個特征。宏大的目標和清晰明確的規(guī)則。 今天，讓我們再來說一說游戲化的第三個特征：及時...
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猶太人的家庭教育中午吃過午飯，給姐姐買的粉紅色的水中套圈水果機到了。 我跟姐姐還有妹妹三個人把快遞取回來，剛好孩子爸爸也下班回來。 于是我就進廚房忙著給孩子爸爸...
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正向規(guī)則，助父母樹立權威以往我們在管教孩子的時候，管教的核心驅動力是：“怕”。 認為只要孩子怕了，那么父母的權威才會樹立起來。 不可否認，孩子也想要承認權威，但是只有當...
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為什么現(xiàn)在的孩子越來越難管了？養(yǎng)育孩子包括兩個方面，一個是撫養(yǎng)，一個是教育。 隨著現(xiàn)代社會物質生活水平的不斷提高，父母們不僅能撫養(yǎng)孩子，還可以與時俱進，做到營養(yǎng)豐富、花樣繁多...
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給孩子布置任務？ 培養(yǎng)孩子的責任感孩子做事情計劃性和目的性不強，所以孩子很難專心致志地完成一項 任務。 哈佛的教育經(jīng)驗告訴我們，家長要想培養(yǎng)孩子做事的效率，專心做事情的習慣，就要...
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如何培養(yǎng)孩子解決問題的能力？昨天一個家長跟我咨詢說：“我家孩子老愛打小報告，該怎么辦？在學校跟同學發(fā)生點小矛盾就跟老師打小報告，在家里跟弟弟發(fā)生點小矛盾，或者自己碰到點困難...
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家庭會議如何開？
父母與孩子之間存在溝通障礙，這是非常普遍的現(xiàn)象，因為一代有一代人的價值觀，一代有一代人的生命軌跡。 對父母來說，在教育孩子時，嘮嘮叨叨是常事。然...
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提問式溝通，激發(fā)孩子的潛能前兩天在當當網(wǎng)上下單的兩本新書，一本是美國的作家帕蒂?惠芙樂寫的《傾聽孩子》，另一本是國內著名主持人楊瀾寫的《提問》。 今天早上一大早快遞員給我...
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如何說，孩子才會做？取得孩子的合作，是我們與孩子溝通的主要目的，也是所有家長在育兒過程中最為頭疼的問題。 很經(jīng)常在我的父母課堂里，當我們在練習積極傾聽的時候，有的父...