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【1班5組】Day17 如何讓讀者更愿意轉發(fā)你的文章？【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：把下面例句改寫得更能讓讀者覺得“這件事與我相關”。 【作業(yè)如下】： 原句： （針對部分男...
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【1班5組】Day16 讓文章閱讀量輕松翻倍的實用技巧
【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：把下面例句改寫成更有情緒和力量的表達方式。 【作業(yè)如下】： 原句： 你以為這樣做就能解決...
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【1班5組】Day15 掌握這幾招，讓你的文章脫穎而出【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：模仿自己喜歡的某位作者的風格仿寫一段文字-100-200字左右 【作業(yè)如下】： 原文： ...
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【1班5組】Day9 新媒體寫作的特殊之處【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：文章標題修改/分析，價值分析 【作業(yè)如下】： 原文鏈接：《金融圈的香艷丑聞里，沒有一個無...
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【1班5組】Day8 看透新媒體文章的本質規(guī)律【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：長句拆解成短句 【作業(yè)如下】： 原句： 現(xiàn)在的人都特別喜歡將“人脈”兩個字掛在嘴上，天天...
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【1班5組】+Day 6【短句擴寫】【學員信息】514-如沫沫潘-短句擴寫 【作業(yè)要求】將下面的5個小學水平的短句，擴寫成長句或段。 1??他吸了一口煙。 2??太陽升起來了。 3...
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【1班5組】+Day 6【短句擴寫】
【學員信息】514-如沫沫潘-短句擴寫 【作業(yè)要求】將下面的5個小學水平的短句，擴寫成長句或段。 1??他吸了一口煙。 2??太陽升起來了。 3...
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【1班5組】Day4一節(jié)課掌握新媒體文章最典型類型
【1班5組】Day4一節(jié)課掌握新媒體文章最典型類型 【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：結合課程內容進行個人定位 【作業(yè)如下...
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【1班5組】Day3 這樣做，徹底解決寫作沒素材的苦惱
【學員信息】：1班5組-如沫沫潘-514 【作業(yè)要求】：寫自己見聞的一件有素材價值的故事-200字以內 【作業(yè)如下】： 今天經(jīng)常和我在一起陪孩子...