發(fā)簡信
IP屬地：北京
今天菲菲園長用正向的視頻引導(dǎo)師德師風(fēng)，讓我們更明確了以后正確的教育 感受： 1.作為一名幼兒老師，首先要做到管住手，管住嘴，管住自己的思想，做一...
非常感謝薛老師和菲菲園長一上午的課程培訓(xùn)，讓我更加學(xué)習(xí)到了許多知識，又一次提高了自我！ 感受：一個優(yōu)秀的老師不趕課，根據(jù)幼兒能力出發(fā)，讓孩子們能...
感受：通過今天一天的《自然心教育愛主題活動》，也是第一次聽宋老師的主題培訓(xùn)，收獲頗多，宋老師講的非常詳細，讓我更加熟悉了解主題課程的區(qū)角規(guī)劃和活...
一、感受: 在對待孩子的時候，拒絕冷暴力，并不是打罵才是，而不搭理確是更加讓孩子傷心的，在我們平常生活中，我們要耐心一點，對孩子多點耐心。 二、...
一、感受 注意是我們?nèi)粘Ｉ钪休^熟悉、常見的一種現(xiàn)象。當我們在工作或?qū)W習(xí)時，有意識的把注意力集中在這件事情上。還有一種是習(xí)慣性的注意力不集中，不...
一、感受: 我們家長與兒童之間是需要互相尊重，理解的， 如果孩子在一直在大人的壓迫下，會直接影響生理指標的變動，進而影響孩子的學(xué)習(xí)、交往等多方面...
一、感受 老師及父母是幼兒模仿的重要對象。他們的日常行為，言行舉止都對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。所以說，教師與家長應(yīng)注意自己的行為，抓住一切...
一、感受 孩子愛發(fā)脾氣，溝通能力發(fā)展不成熟，我們要理解孩子的感受，并用正確的方法引導(dǎo)孩子，幫助兒童發(fā)展社交技能，需要通過觀察，來了解孩子的社交需...
一 感受： 生理不成熟，孩子不能安靜的久坐，因此對于孩子的行為問題我們要放棄讓孩子久坐的念頭，給孩子預(yù)備好足夠的養(yǎng)料，比如說帶孩子出去玩，可...