發(fā)簡信
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2017.08.19上午陜師大《創(chuàng)新素質的激發(fā)與培養(yǎng)》陜師大老師專業(yè)能力發(fā)展中心 ? 衣新發(fā)推薦書目《伍爾?？? 教育心理學》《社會心理學》《健康心理學》 講師本人自我介紹 衣新發(fā)博士，柏林自由大學心理學專業(yè)哲學博士, 清華大學心理學系...
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2017.08.17下午西安陜師大 ? 趙克禮《教育應使人智慧》趙克禮簡介： 教學科研工作 長期從事《歷史教學論》的教學、研究工作。曾給本、專科學生、教育碩士生講授過《歷史教學論》、《歷史學科教育學》...
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《漢諾塔的游戲》溫州新田園小學五（3）班 ?徐海素 ? 17.03.31一，出示游戲目標 1，一次只能移動一個圓盤， 2，小盤只能放在大盤上 學生操作之后匯報自己的操作方法。介紹漢諾塔三個桿的名稱 第二次合作 公布合...
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2016.11.17 上午 ? 南陽師院國培學習筆記《數(shù)字化學習》南陽師院博士 ?林青松1.搜索即學習 知之為知之，不知Google知 拍搜類的APP 作業(yè)幫，學霸君，猿題庫 記得再多，只是不是自己的，能記住，能說出來，才是自己的 ...
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2016.11.16上午南陽師院國培學習筆記《數(shù)字化學習》南陽師院博士 ?林青松
1.搜索即學習 知之為知之，不知Google知 拍搜類的APP 作業(yè)幫，學霸君，猿題庫 記得再多，只是不是自己的，能記住，能說出來，才是自己的
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2016.11.16下午南陽師院《管見小學數(shù)學核心素養(yǎng)的蘊涵》南陽油田教研室 ? 李開蘭一、數(shù)感 個人補充： 《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》數(shù)感主要表現(xiàn)在：理解數(shù)的意義；能用多種方法來表示數(shù)；關系；能用數(shù)來表達和交流信息；...
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2016.11.15上午南陽國培學習筆記《用你對教育的認識去影響他們》南陽市二十三小 ? 王朋霞一個人在讀書的時候遇到一位好老師是一生的幸運，一個學校有一群好老師則是無上榮光，一個國家有一批好老師則是民族的希望。 一、認識教師專業(yè)化...
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2016.11.14上午南陽國培學習筆記《新課改下的一些做法和思考》 南陽市陸營小學校長 ? 呂志（一位非常有才氣的草根校長，樸實，勤奮，堅韌不拔，不卑不亢，對教學理解的細膩，對教材把握的深刻到位，數(shù)學教學上有自己獨到的方法和見解，鄉(xiāng)村一線優(yōu)...
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2016.11.14上午南陽國培學習筆記《新課改下的一些做法和思考》 南陽市陸營小學校長 ? 呂志
（一位非常有才氣的草根校長，樸實，勤奮，堅韌不拔，不卑不亢，鄉(xiāng)村一線優(yōu)秀教師的縮影，可敬） 一，調整自己的心態(tài)，干一行愛一行，自取其樂 把教學當...