發(fā)簡(jiǎn)信
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組合創(chuàng)新：用舊要素組合新事物
很多人可能會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新就是要?jiǎng)?chuàng)造出新事物，其實(shí)并不是這樣子的，當(dāng)我們把不同的舊要素進(jìn)行拆解并重新組合時(shí)也能夠達(dá)到創(chuàng)新的目的，也就是所謂的組合...
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《共同演化成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)（2020-2021第二期）第九周學(xué)習(xí)內(nèi)容：《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》領(lǐng)學(xué)》2020年年終熱詞盤點(diǎn)時(shí)，一個(gè)詞進(jìn)入我們視線：內(nèi)卷。其實(shí)這不是一個(gè)新鮮的概念，資源少必然導(dǎo)致強(qiáng)烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，而如今因?yàn)榫W(wǎng)上出現(xiàn)了一種“高校學(xué)霸在...
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《結(jié)構(gòu)化思維》：給大腦加個(gè)buff你是否無法快速在繁多信息當(dāng)中抓到重點(diǎn)？你是否無法對(duì)于一件事流利有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)？你是否對(duì)于覺得記憶知識(shí)、事情很難？ 我想大多數(shù)人都會(huì)有這些問...
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沒有人是一座孤島，何必讓知識(shí)“獨(dú)立”
每個(gè)人從出生的那一刻起就生活在社會(huì)當(dāng)中，那讓我們成為一個(gè)合格“社會(huì)人”的重要一步必然是獲取知識(shí)，那么我們就要思考一個(gè)問題，我們需要獲取什...
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《讀懂一本書》讀書筆記在看完樊登老師的《讀懂一本書》后，我在這本書的最后一個(gè)部分看到了運(yùn)用思維導(dǎo)圖來記錄我們所學(xué)到的知識(shí)，接下來我就要運(yùn)用這種方法來記錄我在這本書...
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責(zé)任打散：讓你的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力
我不只一次的認(rèn)識(shí)到世間的一切好像都有聯(lián)系，獲取知識(shí)的時(shí)機(jī)也是這樣。當(dāng)我剛剛在管理學(xué)上學(xué)習(xí)到領(lǐng)導(dǎo)篇的授權(quán)與分權(quán)時(shí)，我就在《自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)》這本書中...
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希望：現(xiàn)在下雨有什么關(guān)系呢，總會(huì)有陽光明媚的時(shí)候2020年已經(jīng)接近尾聲，這一年里發(fā)生了許許多多的事情，不管是新冠疫情、澳大利亞森林火災(zāi)還是東非蝗災(zāi)的發(fā)生都是我們不愿意看到的場(chǎng)景，但是沒有關(guān)...
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尋夢(mèng)環(huán)游記：家是夢(mèng)想開始的地方
小小的米格在曾曾祖父母的影響下對(duì)音樂喜愛非常并立志成為像曾曾祖父那樣的人，但是家里的其他親人卻反對(duì)他觸碰和音樂有關(guān)的東西，但是他卻沒有放棄...
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學(xué)會(huì)方法走出去，貴人就在你身邊
你覺得什么是貴人呢？你遇到過貴人嗎？所謂貴人就是欣賞你、給予你幫助的人，我們每個(gè)人都希望能夠多遇到幾個(gè)貴人，但是卻總是“運(yùn)氣不好”，遇不到...