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【電話營銷】一通電話成交4000+學費，銷售溝通中我做對了啥
12月初，老牛工作之余以本地對接人的身份協(xié)助拆書幫趙周老師在深圳組織一場學習力主題課程。在距離開課僅剩三天的那天中午，一名學習者微信上聯(lián)系到我，...
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【A2故事會】男人，別在女人需要橘子的時候給蘋果我，老牛老劉，308號三級拆書家。我老婆，胡迪迪，75號三級拆書家。 在拆書幫的老人可能聽到過我們很多的撒狗糧的故事，甚至一度成為拆書幫撒狗糧的...
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【A2故事會】用目標代替指標，過程和結果可能會大不同什么時候我們做事的動力和意愿最足？就是當我們喊出我們想要的時候?！拔乙獪p肥”“我要好好學習”…… 這樣的定性的目標會給我們帶來期待感，讓我們去暢...
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3個月減重16斤，只因為我養(yǎng)成了一個新習慣
<1> 我是老牛老劉，一個從出生就屬于超重行列的31歲中年胖子，在今年的8月4日，我的體重達到了人生巔峰——99.4kg。從這一刻起，我再次決定...
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【企業(yè)文化】與其強推“996”，不如和員工談清楚這個
| 正文共：1866字 | 預計閱讀時間：5分鐘 “人如果沒有夢想，和咸魚有什么區(qū)別。” ——《喜劇之王》周星馳 關于“996”上班制的話...
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「RIA學習力」《學習心理學》No.11，老牛老劉
來自《第九章 學習中的動機和自我調節(jié)》P267 (二)目標和目標定向主動地設置目標是動機的一種重要來源( Bandura，1977)。當個人設置...
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「RIA學習力」《學習心理學》No.10，老牛老劉
來自《第五章 情境認知》P149(四)在情境中進行評價采納情境觀點從根本上改變了研究者和教育工作者看待學習與教學的方式。這樣，也改變了看待學習評...
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「RIA學習力」《學習心理學》No.9，老牛老劉
拆頁十三P133(二)學習是參與實踐共同體在情境觀中，學習被視為逐漸參與到實踐共同體中。學習是參與，這“將注意集中于如下方式：它是個人、個人的行...
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「RIA學習力」《學習心理學》No.8，老牛老劉
來自《第四章 有意義學習和圖式理論》P112 2.理解事件并指導行動當人們發(fā)現(xiàn)自己處于某種情境之中，而且他們必須解釋所發(fā)生的事情并做出恰當反應時...