發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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德福智慧母親專(zhuān)修班伴我生命的成長(zhǎng)
親愛(ài)的寶爸寶媽?zhuān)约榜雎?tīng)我分享的所有朋友們，大家晚上好！我是來(lái)自南孔圣地，有禮衢州的希希媽媽?zhuān)业拿纸型醮悍?，我兒子今?4歲。 在2017那...
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2020年4月10日書(shū)法公益課筆記線質(zhì) 抵紙逆行，持續(xù)用力，一以貫之，外拓內(nèi)揠，注意品質(zhì)
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2020年4月13日書(shū)法《散氏盤(pán)》公益課筆記書(shū)法公益課《散氏盤(pán)》講解 重點(diǎn)： 1、線條――晃晃悠悠（拿筆要高、松、律動(dòng)、自然與生動(dòng)） 2、結(jié)構(gòu)――東倒西歪（經(jīng)典書(shū)法隨便什么體都是有東倒西歪...
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我和德福寶寶的故事人生總是有無(wú)數(shù)個(gè)偶然造就不一樣的發(fā)生，2017年我無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)到“讀經(jīng)教育”，從此結(jié)緣一些學(xué)習(xí)經(jīng)典文化的朋友；2018年初又有聽(tīng)說(shuō)到有一個(gè)...
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2020年聽(tīng)《疫情下的師生心理調(diào)適之道》老師言：中學(xué)或大學(xué)生，可以適當(dāng)創(chuàng)造逆境，幼兒小學(xué)生盡量積極、無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，不要故意設(shè)置逆境。
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2020年3月29日《父母覺(jué)醒》讀書(shū)會(huì)分享
今天誦讀的兩部份內(nèi)容，講的關(guān)鍵詞都是“接納”，文中舉了兩個(gè)正反例子，相信已經(jīng)非常明確的給我們表達(dá)了接納與認(rèn)同對(duì)一個(gè)孩子、一個(gè)生命的重大價(jià)值所在！...
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《疫情當(dāng)下，幼兒園如何刪繁就簡(jiǎn)做質(zhì)樸高效的課程審議？》沈老師言：兒童會(huì)告訴我們教育的起點(diǎn)，努力從兒童的表現(xiàn)與生活中尋求探索與創(chuàng)新，兒童是真實(shí)、鮮活的個(gè)體。教師與兒童的互動(dòng)方式，需要兒童化、適宜方式互...