———生活隨想(一) 天地無涯,萬物齊一,皆有其始。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。可見開始的第一步是非常重要的...
上次分享了班會課的點滴,還有很多感想想抒發(fā):很多時候我們都會關注到班會課的目標,至今還記得一位專家分享微班課的首要目的是要解決學生學習、生...
班級管理中有很多微小的地方需要管理,如果根據(jù)全班同學的個性安排崗位,做到人人有事做,小違紀和小破壞自然就會減少。本學期依據(jù)班級學情,給每...
曾經(jīng)到多個學校上過一堂關于友善的班會課,感慨于現(xiàn)代的班會課與傳統(tǒng)班會課的區(qū)別。 微班課是微時代產(chǎn)物?!拔ⅰ敝肝嗾n,也就是微型主題...
假期有充足的時間陪伴自己的孩子,親子關系就成了最核心的問題。在班級里我們有權(quán)威性,學生聽我們的,但在家里自己的孩子可能不會完全按照我們的要...
暑假對于孩子來說可以彎道超車,對于老師來說道理也一樣,關鍵在于能否“自律” 聽一個專家分享康德的想法:人之所以區(qū)別于其他動物,是因為人...
“ 積跬步,至千里”,今天繼續(xù)閱讀《看見孩子》這本書,當中有一個理念——專注于解決問題的實用做法,我覺得比較符合我們一線老師的實操核心。 ...
因為職業(yè)的緣故,每天接觸最多的可能就是孩子,孩子的心理其實需要我們更多去關注的,這也有助于我們的心理建設,兩者是互相關聯(lián)的。正如美國心理學家...
親愛的大朋友,小朋友們,大家好!臨近期末,小瓢蟲日記又和大家見面了。今天的日記要從這篇文章開始。 《牽一只蝸牛去散步》 臺灣 張...