發(fā)簡(jiǎn)信
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琉璃院人類圖16節(jié)作業(yè)－人生角色4—6爻(三)組雯靖 - 草稿1、2、3爻屬于下三爻，還只會(huì)注重自己內(nèi)在感受。到了4爻就來(lái)到了上三爻，開始注重外在的感受要與大眾連接。4爻在6個(gè)爻中是人脈最好最注重人際關(guān)...
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琉璃院人類圖15節(jié)作業(yè)－人生角色(三)組雯靖 - 草稿我是個(gè)3爻寶寶，感覺自身很符合老師講的3爻寶寶外在能量呈現(xiàn)方式和與外界連接的方式。我這個(gè)3爻寶寶要通過不斷的犯錯(cuò)體驗(yàn)，最后一定能活...
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琉璃院人類圖作業(yè)－內(nèi)在權(quán)威 做決定的正確方法 (三)組雯靖
學(xué)習(xí)人類圖首先要明白自己的內(nèi)心、內(nèi)在權(quán)威和人生策略。明白這最簡(jiǎn)單的知識(shí)，知道自己適合做什么，回到自己的內(nèi)在權(quán)威和人生策略去活去做，便可以...
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琉璃院人類圖第九節(jié)作業(yè)－－情緒中心(三)組雯靖 - 草稿 - 草稿
情緒中心一個(gè)沒有完全進(jìn)化成熟，復(fù)雜卻又及其重要的中心，既是一個(gè)覺察中心又是一個(gè)動(dòng)力中心！被定義的情緒中心就一定是一個(gè)內(nèi)在情緒型權(quán)威，做決...
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琉璃院人類圖第八節(jié)作業(yè)－－直覺中心與邏輯中心(三)組雯靖
第八節(jié)的課程來(lái)到了人類的覺察中心。我是一個(gè)直覺中心被定義的人，上面的7個(gè)閘門中被定義了5個(gè)。感謝這些被定義和敞開的閘門，給了我不同的體驗(yàn)...
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琉璃院人類圖第七節(jié)作業(yè)－兩大壓力中心跟輪與頂輪 (三)組雯靖
為了能寫好作業(yè)又聽了一遍課，在聽課的過程中頭腦這個(gè)壓力中心時(shí)常會(huì)在聽到某些知識(shí)的時(shí)候給我建議，這些可以寫到作業(yè)，這一點(diǎn)也可以寫到作業(yè)里，真...
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琉璃院人類圖第六節(jié)作業(yè)－ 九大能量中心喉輪 (三)組 雯靖 - 草稿
喉輪是唯一的一個(gè)顯化中心，其余中心的能量都要通過喉輪來(lái)顯化表達(dá)！我的喉輪在被定義人數(shù)的70%之中，卻不能很好的來(lái)表達(dá)自己，不知道制約在了...
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琉璃院人類圖第五節(jié)作業(yè) 如水的月光—反映者 (三)組雯靖
反映者的課程斷斷續(xù)續(xù)也聽有幾遍，總等著下一遍完整認(rèn)真仔細(xì)的聽完，在來(lái)書寫作業(yè)！想要的下一遍總也沒有來(lái)到，在聽的過程中會(huì)有亮點(diǎn)感悟啟發(fā)在腦子里...
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琉璃院人類圖第四節(jié)作業(yè)－投射者 (三)組 雯靖
做為一個(gè)純生產(chǎn)者的寶寶，對(duì)投射者確實(shí)是有著不一樣的感覺。感覺投射者像太陽(yáng)，自己像追隨太陽(yáng)的一棵向日葵，向著光的方向努力伸展，投射者的能量...