發(fā)簡(jiǎn)信
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一個(gè)可愛(ài)的小女孩多蘿茜跟嬸嬸和叔叔生活在堪薩斯州。有一天，她和小狗托托正在玩耍時(shí)，突然刮來(lái)了龍卷風(fēng)，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆...
肚肚狼是一只乞丐狼。他喜歡聽(tīng)丟下來(lái)的硬幣的聲音，他覺(jué)得是最美妙的聲音。它身上有一個(gè)秘密——肚肚狼會(huì)變身。在月圓之夜對(duì)著月亮唱歌，它就會(huì)變...
這是一本繪本，李歐李?yuàn)W尼繪制的。 書(shū)中的一寸蟲(chóng)被一只知更鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)要被吃掉的時(shí)候，一寸蟲(chóng)說(shuō):“不要吃我，我會(huì)丈量”。它開(kāi)始給知更...
課堂中會(huì)存在兩種行為，一種是良好的行為，一種是不良行為，許多心理學(xué)家建議教師應(yīng)該運(yùn)用鼓勵(lì)形式去促進(jìn)學(xué)生良好行為的發(fā)展，系統(tǒng)的運(yùn)用表?yè)P(yáng)和關(guān)...
（一）了解學(xué)生。了解學(xué)生，觀察和傾聽(tīng)學(xué)生在不同規(guī)模的團(tuán)體中與他人的互動(dòng)情形。在教學(xué)之外，也要花時(shí)間與學(xué)生相處。學(xué)生在家有其獨(dú)特的行為，在學(xué)校也...
兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)嘗試的過(guò)程、理解所聽(tīng)的、尋找其中的模式、建立規(guī)則，并將所有這些拼接在一起，才能習(xí)得語(yǔ)言。 語(yǔ)言發(fā)展方式（一...
學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生普遍的特征是:在一個(gè)或多個(gè)學(xué)業(yè)領(lǐng)域有特定的困難，協(xié)調(diào)能力很差，在注意力方面有問(wèn)題，多沖動(dòng)和多動(dòng)，在組織問(wèn)題以及解釋視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)...
在小學(xué)階段，大多數(shù)兒童的生理發(fā)展都是相對(duì)穩(wěn)定的，他們變高了、瘦了、也更強(qiáng)壯了，他們能更好地從事體育運(yùn)動(dòng)和游戲。然而，兒童彼此間存在很大的...
今天讀到皮亞杰一個(gè)專(zhuān)有名詞—“集體對(duì)白。”“集體對(duì)白”指一種言語(yǔ)形式，兒童在群體里講話，但實(shí)際上并沒(méi)有與其他人進(jìn)行任何互動(dòng)和交流。讀到這里，...