發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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過(guò)節(jié)
正月初二，市郊外一公園，游客在游玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)整個(gè)公園被切分成了幾部分，可供市民自由活動(dòng)的區(qū)域正變得越來(lái)越小。特別是這節(jié)假日時(shí)期，民俗燈會(huì)、兒童...
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清晨隨記
自己也說(shuō)不清是被大眾潮流卷入漩渦的比重大，還是自己的虛榮心所占的比重大，總之，我強(qiáng)迫自己放下喜歡的事，做了認(rèn)為該做的事，而且一連兩個(gè)月的時(shí)間，期...
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故事在兒童生命成長(zhǎng)中的重要性
在讀魏智淵老師的《兒童問(wèn)題三十講》時(shí)，發(fā)現(xiàn)他多次強(qiáng)調(diào)故事在兒童生命成長(zhǎng)中的重要性，我特別認(rèn)可，也曾特別認(rèn)真地實(shí)踐過(guò)，因?yàn)槲冶救司褪潜还适伦甜B(yǎng)過(guò)的...
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支玉恒老師談朗讀技巧
朗讀是閱讀教學(xué)的基本內(nèi)容，也是閱讀教學(xué)的基本方法。對(duì)于朗讀和朗讀教學(xué)，支玉恒老師有自己的深刻感悟和體會(huì)。支老師說(shuō)，既然學(xué)生喜歡，我的課上就讓他們...
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教課文和用教材教
一直以來(lái)，在大多數(shù)學(xué)校里，我們的閱讀教學(xué)幾乎都是單純的教課文。教師對(duì)如何用課文教頗為陌生。于是，支老師針對(duì)不同類型的課文，提出了具體建議。 講記...
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《德米安》閱讀筆記
讀完此書(shū)，原本想好好梳理，把自己的收獲與感想寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果做起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)太難了。辛克萊的心路歷程是復(fù)雜的、曲折的、不斷變化的，我無(wú)法用自己的語(yǔ)言概...
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辛克萊的童年
我用一天的時(shí)間看完了赫爾曼·黑塞著的《德米安》，又用兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行了復(fù)讀，再次感受主人公辛克萊從十歲到長(zhǎng)大服兵役期間的心路歷程。不得不說(shuō)黑塞的作品...
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支玉恒老師的習(xí)作教學(xué)觀
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中提出:“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛(ài)生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感。要求學(xué)生...
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口語(yǔ)交際的教學(xué)近期閱讀魏智淵老師的《兒童問(wèn)題三十講》，他對(duì)小學(xué)階段口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方式，講得很詳細(xì)，操作性也很強(qiáng)。因此，特記錄了一部分內(nèi)容。 口語(yǔ)交際...