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伊川縣直中學李瑞娟 學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的...
伊川縣直中學李瑞娟 1、高效的導入。導入要注重情景設計，情景的設計要巧妙、有趣、有新意、有目的性。常見的有效導入有下面幾種： ①“實驗”導入法。...
精選例題、習題、提高復習效率 伊川縣直中學李瑞娟 精精選例題、習題、提高復習效率選例題、習題、提高復習效率在評講習題時，要講透徹，注重一題多解，...
精講多練，提高教學效率 伊川縣直中學 李瑞娟 教師要在課堂內向學生傳授化學基礎知識和基本技能，并使他們能輕松接受，這必須要下一番工夫，努力做到精...
伊川縣直中學 李瑞娟 舉個生活中的例子。孩子興沖沖的回來跟你說，她在學?？荚囘M步了，大多數(shù)情況下，我們會說：好了，沒有什么了不起的，以后好好努力...
伊川縣直中學 李瑞娟 教學反思二氧化碳制取的研究 本課題的重點是指導學生掌握制取氣體的實驗儀器和收集方法的選擇。鑒于學生在第二單元已經(jīng)學過氧氣的...
伊川縣直中學 李瑞娟 教學反思金剛石、石墨和C60 盡可能提供一些碳單質的實物樣品；供學生實驗用的一些儀器：導電裝置、玻璃邊角料等；有關天然金...
伊川縣直中學 李瑞娟 教學反思如何正確書寫化學方程式 在本課題的及教學過程中，采用了教師引導學生逐步分析、學生練習與討論相結合的方法?；瘜W方程式...
伊川縣直中學 李瑞娟 教學反思質量守恒定律 本課題主要是以教師演示實驗、學生觀察、學生合作探究的形式進行教學，在教師的引導下，學生逐步發(fā)現(xiàn)問題...