今天讀了李仲秋老師寫的《結(jié)構(gòu)思考力》這本書(shū)。讀到疑問(wèn)回答式結(jié)構(gòu)思考力的搭建方法。 疑問(wèn)回答式結(jié)構(gòu)思考力的搭建有兩個(gè)很重要的步驟 Ⅰ:假設(shè)問(wèn)題 ...
ZERO TO ONE 內(nèi)容觀點(diǎn) 資本主義競(jìng)爭(zhēng) 1、資本主義本身與競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)立,壟斷者才能積累資本和看得長(zhǎng)遠(yuǎn) 彼得·泰爾覺(jué)得美國(guó)人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于膜拜,...
追風(fēng)箏的人 【美】卡勒德胡塞尼 這本追風(fēng)箏的人從出版開(kāi)始就受到世界上千萬(wàn)讀者的追捧,同樣,我也被這本書(shū)深深地吸引。希望我對(duì)這本書(shū)的看法能夠讓大家...
由于明天要考試科目三,所以梳理了一遍科目三的考試流程圖
課程內(nèi)容: 自我的5個(gè)層次:基因人格;價(jià)值觀;信念‘技能’狀態(tài)‘資源 自我是如何形成的? 我的認(rèn)識(shí)和理解 往往人們認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候總是從上圖圈中的...
我主要想實(shí)現(xiàn)我對(duì)于工程造價(jià)專業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)??既≡靸r(jià)員這個(gè)證書(shū)。 我的30天計(jì)劃主要學(xué)習(xí)兩個(gè)部分 ① 識(shí)圖 ②計(jì)價(jià)規(guī)則和清單的編制 實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)...