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針對(duì)“本周統(tǒng)計(jì)本部門政企業(yè)務(wù)合同”過程中產(chǎn)生的溝通問題，進(jìn)行反思希望找到原因。 情景回憶： 1.仔細(xì)查看郵件細(xì)節(jié)，了解任務(wù)具體內(nèi)容。效果：理解了...
閱讀《思考，快與慢》第一章之“看上去不等長實(shí)際上等長的兩條線”有感 第一：兩個(gè)基本概念： 人們有兩個(gè)系統(tǒng)控制人對(duì)外界做出反應(yīng)。系統(tǒng)1表示即時(shí)反應(yīng)...
1.明天上午剪頭、拍照上傳。 2.寫一個(gè)摘要。 3.看看書。
作息安排: 起床：8：00-8：10 到圖書館：9：00 午飯：12：00 下午:14:00-18:30 晚飯：18：30-19：40 思考、復(fù)...
10.8 撰寫過濾器穩(wěn)定性。 10.9 撰寫摘要。
1.確保語言文字大體通順、無錯(cuò)字。 2.熟悉第三、第四章內(nèi)容，且保證第三、第四章內(nèi)容邏輯合理。另外文章說明內(nèi)容盡力清楚。 3.嚴(yán)格檢查前言部分，...
執(zhí)行時(shí)間：2020.9.14 1.熟悉論文格式。 2.檢查第二章不通順字句、錯(cuò)字，完成第二章五幅插圖。 3.檢查第四章不通順字句、錯(cuò)字，修正里面...
1.和沒溝通高考事項(xiàng)。 2.準(zhǔn)備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，約定時(shí)間及解釋。 3.和輔導(dǎo)員確定延期后的拿證時(shí)間以及論文上傳時(shí)間。 4.移動(dòng)答復(fù)，包括郵件。
第一，完成論文，順利畢業(yè)。 第二，拿到一份在主城 的offer。 第三，合理的作息。