一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標: 1.知識與技能:通過回憶和觀察梨的形狀,色彩,以及...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標: 1.知識與技能:通過春天萬物復蘇,小動物急于出來活...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 6~7 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標: 1.知識與技能:通過春天萬物復蘇,鮮花爭相開放,引...
一【班級】:啟蒙認知班 二【代課老師】: 銘銘老師 三【年齡階段】 6-8周 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、“設計·應...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 4~6歲 四【國家綱要】 基本技法的學習,鍛煉孩子對形狀的、造型的準確概括...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】3.5~5 四 活動目標: 1.知識與技能:通過夏天池塘風景,小動物在池塘邊歌...
一【班級】 啟蒙認知班 二【代課老師】 銘銘老師 三【年齡階段】 3-5歲 四【國家綱要】 繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動。在繪畫活動中,要將感...
一【班級】 《啟蒙認知班》 二【代課老師】銘銘老師 三【年齡階段】4~6 四 活動目標: 1.知識與技能:講述關(guān)于刺豚的各種特征,引導小朋友觀察...