課堂里的“詩性驚喜” 今天結束第六單元最后一課《“精彩極了”和“糟糕透了”》的學習,課堂最后五分鐘,我布置了一個小任務:用小詩寫下對父母之愛的理解。起初,不少同學面露難色,握...
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課堂里的“詩性驚喜” 今天結束第六單元最后一課《“精彩極了”和“糟糕透了”》的學習,課堂最后五分鐘,我布置了一個小任務:用小詩寫下對父母之愛的理解。起初,不少同學面露難色,握...
靜下來,是情感的滋養(yǎng),是心靈的成長。 在忙碌的學習生活中,孩子們難免會遇到挫折和困難。 這時,一個安靜的環(huán)境和一個平靜的心態(tài),將成為他們最好的避風港。 在靜下來的時刻,孩子們...
人非圣賢,孰能無過?”孩子作為成長中的個體,更是難免會有這樣那樣的不足。這些所謂的“缺點”,其實是他們成長道路上必經的磨礪與考驗。正如樹木在風雨中才能更加茁壯,孩子在面對自己...
今早7:30都過幾分鐘了,班里一位女生還沒到,家長也沒請假。于是和家長聯(lián)系,才知道家長和孩子斗氣,讓孩子自己跑著來學校了。我勸她別跟小孩子置氣 ,趕快到上學路上看看去。沒想到...
繁忙的一周結束了,梳理一周的工作,感覺還能緊跟學校的步伐,每天讀書寫字 提升自己。備課上課批改作業(yè),很是充實。學生課堂常規(guī)日漸進步,各種習慣正在慢慢養(yǎng)成。下周在做好各項工作的...