課堂里的“詩性驚喜” 今天結束第六單元最后一課《“精彩極了”和“糟糕透了”》的學習，課堂最后五分鐘，我布置了一個小任務：用小詩寫下對父母之愛的理解。起初，不少同學面露難色，握...
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IP屬地：新疆
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2025.12.3
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2025.3.26日志
靜下來，是情感的滋養(yǎng)，是心靈的成長。 在忙碌的學習生活中，孩子們難免會遇到挫折和困難。 這時，一個安靜的環(huán)境和一個平靜的心態(tài)，將成為他們最好的避風港。 在靜下來的時刻，孩子們...
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2025.3.11日志
人非圣賢，孰能無過？”孩子作為成長中的個體，更是難免會有這樣那樣的不足。這些所謂的“缺點”，其實是他們成長道路上必經的磨礪與考驗。正如樹木在風雨中才能更加茁壯，孩子在面對自己...
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任鳳玲工作日志11.9
今早7：30都過幾分鐘了，班里一位女生還沒到，家長也沒請假。于是和家長聯(lián)系，才知道家長和孩子斗氣，讓孩子自己跑著來學校了。我勸她別跟小孩子置氣 ，趕快到上學路上看看去。沒想到...
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任鳳玲工作周志9.16
繁忙的一周結束了，梳理一周的工作，感覺還能緊跟學校的步伐，每天讀書寫字 提升自己。備課上課批改作業(yè)，很是充實。學生課堂常規(guī)日漸進步，各種習慣正在慢慢養(yǎng)成。下周在做好各項工作的...