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上一節(jié)課，同學老師們在觀看我的作品后做出了評價，我進行了一系列總結，下次的作品會多加用心，吸取這些提議。 1.可以就兩張照片做對比，作品的背景音樂用處不大。 2.可以就照片相...
時間 上周老師布置了以時間為題目的作業(yè)，我做了一個視頻是關于我和妹妹的，小時候的一點點到現在都這么大了，感嘆一下時間飛快吧。小時候感覺時間好慢總想長大，了長大后發(fā)現時間好快總...
想起這顆小紅豆就覺得很有意思，上周的課程，在最后老師布置了一個有趣的作業(yè)，讓紅豆相伴一周，哈哈哈哈哈我當時覺得荒誕而有意思，我發(fā)微信給我媽媽，告訴她她有孫女了—一顆可愛的小紅...
今天這節(jié)課探究了一下人為活動在空間中的關系。我在商管樓和國交樓之間進行了活動。
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白紙與空間 2.27日，我上了一節(jié)非常有趣的課程，《設計思維與創(chuàng)意》。老師非常的有趣在課程中有一個環(huán)節(jié)，探索白紙與空間的關系。讓我印象深刻，作為一個美術生，我很是好奇，除了在白紙上畫畫還... 數媒四班侯霖慧航 111 2 1
2.27日，我上了一節(jié)非常有趣的課程，《設計思維與創(chuàng)意》。老師非常的有趣在課程中有一個環(huán)節(jié)，探索白紙與空間的關系。讓我印象深刻，作為一個美術生，我很是好奇，除了在白紙上畫畫還...
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