發(fā)簡信
IP屬地：安徽
-
-
二十年后的我們
二十年后的我們，充滿憧憬與暢想的一個話題。中國人是不喜歡也是匱乏的，對未來的暢想。中國由于厚重的歷史文化，文化的獨特性，且歷史上從來沒有出現(xiàn)過文...
-
《老師·好》
《老師·好》，一部融合了商業(yè)氣息的文藝片。于謙大叔演出了一個教師的執(zhí)著與無奈。我想做過教師的人或多或少都會有一些共鳴吧。 苗宛秋老師，霸道強勢但...
-
未選擇的路
《肖申克的救贖》里面有句臺詞是這樣的：這些高墻還真是有點意思。一開始你痛恨它，然后你對它就習慣了。等相當?shù)臅r間過去后，你就會依賴它。我想這可能是...
-
山西道德與法治模擬聯(lián)考16題分析
山西中考模擬百校聯(lián)考試卷（一），中第16題，山西省某地向中小學生發(fā)放10萬套“紅色護照”，中小學生可憑此證，免費參觀愛國主義教育基地。。...
-
再談邊界
孩子一出生，是懵懂未開的，是沒有邊界意識的，小孩子總想把自己喜歡的東西據(jù)為己有，不管這東西從哪來的。在成長的過程中有的孩子慢慢的邊界意識增...
-
指間渡，我們的吶喊
這周主題是“指間渡”，公眾號的名字?！爸搁g渡”涵義何在，不需贅述，每個人都可以帶著自己的認知在特定的語境下去解釋它，仁者見仁，智者見智。...
-
海拔五千
【海拔五千】 5點20起床，繼續(xù)閱讀《歷史深處的憂慮》，保持自由并不是為了獲得真理而是對抗權力帶來的侵蝕。言論自由的關鍵在于“內(nèi)容中性”，一旦“...
-
海拔五千
【海拔五千】 昨天把起床時間往前提了10分鐘，5:20起床。 繼續(xù)讀《歷史深處的憂慮》所有的自由都是從“不自由”開始的。學生慢慢的也懂這個道理了...