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  • 如何對(duì)中向性格在生活中進(jìn)行外向和內(nèi)向的狀態(tài)切換?

    我們總是習(xí)慣把性格分成內(nèi)向和外向,其實(shí),在這兩者之間,還存在著一種常常被忽略的“中向”性格。 因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人,在某些時(shí)刻都會(huì)這樣:不太習(xí)慣過(guò)于熱鬧、外放的交際方式,可內(nèi)心深...

  • 斗羅世界

    供奉殿后山,孤墳一座,墓碑上只刻了四個(gè)字——千仞雪之墓。 沒(méi)有封號(hào),沒(méi)有尊稱(chēng),甚至沒(méi)有立碑人的名字。 千道流站在墳前,白發(fā)被山風(fēng)吹得凌亂,他身后站著金鱷、降魔、千鈞三位供奉,...

  • 如何閱讀書(shū)籍?

    讀書(shū)的三個(gè)步驟 1. 無(wú)目的的閱讀 一開(kāi)始是沒(méi)有目的的讀書(shū),純粹憑興趣,隨手翻看,看到什么是什么。這個(gè)階段看似漫無(wú)目的,卻幫我們建立起對(duì)閱讀最原始的好奇心。 2. 有意識(shí)...

  • 舊神

    浙江省嵊州市,一處新石器時(shí)代遺址的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。 洛陽(yáng)鏟帶出的不只是黑陶碎片,還有一塊完整的玉琮。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的李教授小心翼翼地捧起它,手電光掃過(guò)內(nèi)壁——所有人都愣住了。 內(nèi)壁上刻的...

  • 成長(zhǎng)

    有些時(shí)候我們每個(gè)人都在成長(zhǎng),只是一個(gè)我們更容易貪圖安逸的環(huán)境,當(dāng)我們想要獲得成長(zhǎng),就是要受創(chuàng)成長(zhǎng),主動(dòng)去面對(duì)那些自己不想做,但是不得不去做的事。 當(dāng)你想要錢(qián)之時(shí),想要賺錢(qián),沒(méi)...

  • 聽(tīng)書(shū):強(qiáng)者思維

    有些時(shí)候你們都要知道,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有錢(qián)就說(shuō)明他的能力還不夠,我們要知道當(dāng)我們能力提升,錢(qián)只是一個(gè)附屬的產(chǎn)物而已。 當(dāng)一個(gè)人真正的提升自己的能力,就不會(huì)被隨隨便便淘汰。 就像有些...

  • 今日

    追求一個(gè)人,有些時(shí)候你如果不嘗試,永遠(yuǎn)不會(huì)去成功,去嘗試才能知道會(huì)不會(huì)成功,但是嘗試之時(shí)是雙方交互,一味的付出只是感動(dòng)自己。 有些時(shí)候,當(dāng)你一味的付出,讓別人變成理所當(dāng)然,別...

  • 記得讀書(shū)

    今日讀書(shū)有感。很多時(shí)候我們常常是思想上的強(qiáng)者,行動(dòng)上的弱者。 完美主義的心態(tài),總會(huì)無(wú)形中束縛我們的腳步。 想要做成一件事,關(guān)鍵要降低行動(dòng)起步的難度。 一開(kāi)始就定下過(guò)高的目標(biāo),...

  • 今日讀書(shū)

    之所以會(huì)收藏書(shū)單,是因?yàn)槔锩嬗心軗糁凶约簝?nèi)心共鳴、自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí),用來(lái)幫助自己改變。 如果真的想要改變自己,就要把書(shū)中的知識(shí)落實(shí)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,改變自己的行為,改變自己的人生...

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    國(guó)學(xué)打卡:《道德經(jīng)》第六十一章

    原文: 大邦者下流,天下之牝,天下之交也。牝常以靜勝牡,以靜為下。故大邦以下小邦,則取小邦;小邦以下大邦,則取大邦。故或下以取,或下而取。大邦不過(guò)欲兼畜人,小邦不過(guò)欲入事人。...

  • 玩好這場(chǎng)“假如”游戲,你就能活成想成為的樣子

    做事之前,先選有投資價(jià)值的方向,但比這更關(guān)鍵的,是你從起步那一刻給自己設(shè)定的身份。 太多人還沒(méi)開(kāi)始,就在心里種下“我不行”“我天生不會(huì)社交”的種子,這種自我否定,等于提前堵死...

  • 超人游戲

    思考一下“超人游戲”這個(gè)話(huà)題。超人游戲就是建立一個(gè)超人的形象,因?yàn)樽约航⒌氖煜さ某诵蜗?,越是能夠拉近兩者的關(guān)系,增強(qiáng)代入感。 超人形象往往是自己描繪的一個(gè)超人形象,也可能...

  • 超人游戲

    思考一下“超人游戲”這個(gè)話(huà)題。超人游戲就是建立一個(gè)超人的形象,因?yàn)樽约航⒌氖煜さ某诵蜗?,越是能夠拉近兩者的關(guān)系,增強(qiáng)代入感。 超人形象往往是自己描繪的一個(gè)超人形象,也可能...

  • 讀后感:偶然的創(chuàng)造

    就像今天看過(guò),一開(kāi)始那位女作者覺(jué)得死亡是離開(kāi)現(xiàn)實(shí)去往另一個(gè)維度,等到她獲得成長(zhǎng)之后,她覺(jué)得死亡是停止,突然間就不動(dòng)。 其實(shí)她說(shuō)的很有感觸。 就像以前也逃避這種情況,畢竟突然間...

  • 120
    回關(guān),秒贊,和搬運(yùn)/可能我理解的不一樣

    我在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)了一段時(shí)間東西了,說(shuō)起來(lái)最初我是想保留下來(lái)自己寫(xiě)的文字,而且這里有可用的模版,做成長(zhǎng)圖后發(fā)給家人和朋友們看也很方便,我?guī)缀醵际怯檬謾C(jī)直接寫(xiě),有的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了,就...

  • 如何對(duì)書(shū)籍上的知識(shí)進(jìn)行吸收?

    焦慮往往是因?yàn)樽约耗芰Φ牟蛔?,而我們有些時(shí)候要知道閱讀是成本最低的,它是一個(gè)可以通過(guò)自我成長(zhǎng),而那些通過(guò)閱讀書(shū)籍沒(méi)有獲得成長(zhǎng)的,是因?yàn)樗麤](méi)有把握好。 足夠的學(xué)習(xí)技巧,學(xué)習(xí)不一...

  • 當(dāng)我們真正的開(kāi)始,應(yīng)該注重的是長(zhǎng)遠(yuǎn)主義,而不是一時(shí)的逼迫自己去做?

    如何提高做事的效率,一開(kāi)始我們做事之所以會(huì)給自己找借口,那是因?yàn)槲覀兏菀讓⑽磥?lái)的困難附加在當(dāng)前的空間。 而我們要做一件事情不是從困難到容易,而是要將問(wèn)題拆解成輕而易舉就能做...

  • 如何解決和他人的溝通?

    你要了解自己所要表達(dá)什么,并且自己表達(dá)的內(nèi)容是否是自己想要表達(dá)的別人所需要的。 因?yàn)橹挥星逦乇磉_(dá)自己所要表達(dá)的內(nèi)容和別人建立思維上的連接,才不會(huì)雞同鴨講。 處在不同的頻道上...

個(gè)人介紹
我愿以筆作刀,記錄自己生活的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
有些時(shí)候有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸孤獨(dú),逐漸自我成長(zhǎng)的過(guò)程,有些時(shí)候過(guò)去的每一點(diǎn)滴,都在經(jīng)歷時(shí)光歷久彌新。
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