疫情初始毅然決然選擇奔赴創(chuàng)業(yè)。 轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去，猶如夢(mèng)幻般有趣。 講講現(xiàn)狀吧，在綜合各方投入確保咨詢品質(zhì)，一部分資金投入到了服務(wù)能力和專業(yè)人士的聘請(qǐng)和學(xué)習(xí)，一部分資金投入于業(yè)...
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職業(yè)化拙見(jiàn)
1、勇敢的開(kāi)口談錢(qián)，年輕時(shí)被免費(fèi)和折價(jià)是大概率事件，但可以從中去區(qū)分成本導(dǎo)向的商人和價(jià)值認(rèn)同的伙伴。 2、工作除了賺錢(qián)外，把做的每一件事看待成一份生命作品，與平臺(tái)、行業(yè)、資源...
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為什么成長(zhǎng)歷程對(duì)人影響巨大？
與伙伴做心理學(xué)發(fā)展的探討如下： 前期童年時(shí)期包括家庭對(duì)人是有影響，但是后天成年后接觸的人和事也會(huì)改變一個(gè)人在一段關(guān)系中的愛(ài)人能力嗎？ 是的，經(jīng)歷會(huì)改變一個(gè)人，可能是成為他自己...
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@暖陽(yáng)錄 知難而退沒(méi)啥丟人的 該求助求助 解決問(wèn)題為導(dǎo)向
鳥(niǎo)兒生來(lái)翱翔天空，不是為了躲槍子
3個(gè)月前寧波疫情反彈，我加入到社區(qū)志愿者行列，從6點(diǎn)_10.點(diǎn)30社區(qū)喇叭公放24小時(shí)檢測(cè)。 其中有一位70_80歲的老者插隊(duì)，身旁人勸阻未果并開(kāi)始罵罵咧咧，繼而保安下場(chǎng)維持...
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鳥(niǎo)兒生來(lái)翱翔天空，不是為了躲槍子
3個(gè)月前寧波疫情反彈，我加入到社區(qū)志愿者行列，從6點(diǎn)_10.點(diǎn)30社區(qū)喇叭公放24小時(shí)檢測(cè)。 其中有一位70_80歲的老者插隊(duì)，身旁人勸阻未果并開(kāi)始罵罵咧咧，繼而保安下場(chǎng)維持...
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企業(yè)是做出來(lái)的
跟我何某人合作，不用逼逼賴賴一大堆，簡(jiǎn)單點(diǎn)，都他媽在商言商，一個(gè)勁的裝些什么玩意兒。 我干項(xiàng)目追求的是簡(jiǎn)單、有成就、符合市場(chǎng)實(shí)際、真的把利潤(rùn)做大，人不用多，也別瞎幾把卷。 你...
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各類職場(chǎng)環(huán)境下的自我保護(hù)及疏導(dǎo)
如何你的孩子在為公司付出自己勞動(dòng)的時(shí)候被人威脅？人格侮辱？騷擾？請(qǐng)問(wèn)你的第一反應(yīng)是什么？ 在很多時(shí)候，不同場(chǎng)景中談及職場(chǎng)發(fā)展我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)。 因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人士會(huì)習(xí)慣用“...
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對(duì)教育品質(zhì)和師德的思考
如今的時(shí)代我相信很多人都有著對(duì)教育重要性的不同程度的共識(shí)，至少在國(guó)內(nèi)的大眾認(rèn)知中還是萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。（其中確有的學(xué)歷不高，通過(guò)奮斗有不錯(cuò)成就的人被冠以勵(lì)志案例來(lái)鼓舞大...
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咨詢注重過(guò)程認(rèn)知的變化
如果說(shuō)商業(yè)咨詢是通過(guò)診斷研究和實(shí)驗(yàn)確立商業(yè)邏輯的可行性，那解構(gòu)重構(gòu)組織中一些存在阻礙發(fā)展的結(jié)構(gòu)就是價(jià)值所在，同樣的問(wèn)題多次出現(xiàn)則是反映了老模式對(duì)應(yīng)新市場(chǎng)的不適應(yīng)性，只靠管理方...
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2021想說(shuō)的話
關(guān)鍵詞：“機(jī)遇、堅(jiān)持、健康” 重要的里程碑時(shí)刻： 1、專注于中小企業(yè)組織轉(zhuǎn)型，投資加注下于今年9.15盛拓思企業(yè)邁入新的階段。 2、上半年與上海投資公司建立并展開(kāi)（蘇州、南京...
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對(duì)教育的探索永無(wú)止境
很多時(shí)候教育中對(duì)“好壞對(duì)錯(cuò)”的評(píng)判，需要思考的是參照的究竟是哪一套“標(biāo)準(zhǔn)體系”？ 對(duì)一件事，尤其是與自己利益緊密相關(guān)的往往會(huì)急于舉證，力求證明抉擇的正確性。 但也往往容易忽略...
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碎片反思事業(yè)與生活
生活本身是快樂(lè)和憂傷參半的存在。 不知何時(shí)起擁有了莫名其妙快樂(lè)的能力，也不知何時(shí)起身邊快樂(lè)相伴，不能說(shuō)總是，但是大多數(shù)時(shí)候。 情緒或許是每天我們醒來(lái)之后伴隨的對(duì)于身邊（心智判...
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內(nèi)觀性愛(ài)，反思教育
很多時(shí)候在問(wèn)自己長(zhǎng)大的過(guò)程中失去過(guò)什么樣彌足珍貴的能力為之而懊惱不已？但又慶幸失而復(fù)得。 真話數(shù)次掛在嘴邊卻又不得不咽回去。 那便是“愛(ài)的能力”。 我們很多時(shí)候在大的教育環(huán)境...
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習(xí)得商業(yè)，關(guān)心人是第一步
短視頻通過(guò)智能算法引誘群體上癮，因?yàn)橹荒芡蒲菹卵苌藞?chǎng)景和視覺(jué)的情緒反應(yīng)，最大程度的激發(fā)了人們對(duì)于認(rèn)同觀點(diǎn)的心智強(qiáng)化，高大上的更高大上，低俗的更低俗，形成了虛擬世界的象牙塔，...
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2021-08-29
職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)的過(guò)程有很多的人談及“不喜歡工作，但心懷夢(mèng)想”，家人卻更多的不理解，但似乎也察覺(jué)得出但并未顧及身體和心理的疲憊。 職業(yè)發(fā)展的軌跡本就充滿不確定性和未知，很多已知的...
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溝通真誠(chéng)先行
很多人說(shuō)學(xué)什么套路？管理學(xué)？研究員工心理？設(shè)計(jì)人性？ 學(xué)那么多，不如認(rèn)真理解孩子的行為，每一個(gè)不起眼且點(diǎn)燃怒火的不聽(tīng)話。 發(fā)火前問(wèn)問(wèn)自己，他經(jīng)歷了或是看到了些什么？引發(fā)了他怎...
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學(xué)習(xí)型組織年會(huì)的思考
Study和Learning的本質(zhì)區(qū)別是什么？ 前者基于學(xué)術(shù)底層邏輯來(lái)構(gòu)建理論體系，而后者通過(guò)不斷的試驗(yàn)，以時(shí)間加注來(lái)佐證前者的過(guò)程并迭代理論直到抓出定律。 萬(wàn)物的發(fā)展和演變...
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社會(huì)責(zé)任企業(yè)的認(rèn)知形成
運(yùn)作項(xiàng)目必須具備批判辯證的思維，很多時(shí)候所謂成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)掉入“自我”的陷阱，很多時(shí)候市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)背后的消費(fèi)者置換了，你可能一下子整個(gè)人就沒(méi)了。 TROUBLE SOLVER ...
個(gè)人介紹
只從事培養(yǎng)人跟可持續(xù)有關(guān)的事和關(guān)聯(lián)內(nèi)容。