某天我被一股突如其來的感受擊中了內(nèi)心,當我能對它做出反應(yīng)后,漸漸明白一點,我在逃跑。我逃避的是:我心目中一直高高在上的權(quán)威或者榜樣,突然有理有據(jù)有節(jié)、溫和的、平等的與我對話。...
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某天我被一股突如其來的感受擊中了內(nèi)心,當我能對它做出反應(yīng)后,漸漸明白一點,我在逃跑。我逃避的是:我心目中一直高高在上的權(quán)威或者榜樣,突然有理有據(jù)有節(jié)、溫和的、平等的與我對話。...
在我們?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)里,常常會有很多聲音從內(nèi)在升起,我們稱呼它為主人格和次人格,每個聲音都希望被聽到,就像每個情緒都需要被看到,出聲音最大的那個人格掌管著主導(dǎo)權(quán),我們也會稱呼...
隱喻教育,是一種想象力教育,可以連接孩子的意識與潛意識,打開孩子的心靈之門。 0-7歲孩子意志發(fā)展關(guān)鍵期,7-14歲是情感發(fā)展關(guān)鍵期,如果這兩個關(guān)鍵期種下治療型故事的...