“小明，別看書(shū)了，我們一起出去玩吧！”，“好，等我一下，馬上來(lái)?！? “王老師，明天學(xué)校考試，今天的輔導(dǎo)班（興趣班）我們就請(qǐng)假了！” “小敏，你快寫(xiě)作業(yè)...
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讓孩子從小就養(yǎng)成“專(zhuān)注做事”的習(xí)慣 -
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向陽(yáng)花兒開(kāi)兩天前，欣聞女兒所在的小學(xué)已組織師生在上午大課間開(kāi)展校園跑步活動(dòng)，為之興奮，為之鼓掌。想著我們溫室里的娃娃們，終于可以跑到室外在風(fēng)雨中磨練成長(zhǎng)，這是有功于祖國(guó)花...
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藝術(shù)的起源 學(xué)記(四)
第四章 藝術(shù) 藝術(shù)，通常分為靜的藝術(shù)和動(dòng)的藝術(shù)這兩大類(lèi)。它們間的差別腓赫納那，曾下過(guò)很精確的很清楚的定義:“前一類(lèi)的藝術(shù)是經(jīng)過(guò)靜態(tài)去追求快感的，另一類(lèi)的藝術(shù)是經(jīng)過(guò)動(dòng)...
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詠春博擊訓(xùn)練 第30課
一、訓(xùn)練內(nèi)容: 1、單手組合動(dòng)作訓(xùn)練:“四”字拳--“日”字拳訓(xùn)練。 2、移動(dòng)靶訓(xùn)練: a:橫拳--直拳--勾拳組合訓(xùn)練。 b:直拳--側(cè)踢--直拳組合訓(xùn)練。 C:正蹬--直...
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青春無(wú)悔，芳華永駐一、超越生命的愛(ài) 讀巴金先生的《隨想錄》中《懷念蕭珊》的文章時(shí)，沒(méi)能控制住自己的情緒，任憑眼淚肆意流淌。當(dāng)讀到:“每次戴上黑紗，插上紙花的同時(shí)，我也想起我自己最親愛(ài)的...
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優(yōu)秀的人都有哪些特征?
近日跑了一些城市，了解了一些歷史，見(jiàn)了一些朋友，發(fā)現(xiàn)凡是在各自領(lǐng)域做的比較成功的人，都是非常優(yōu)秀和勵(lì)志的，同時(shí)具備跨界發(fā)展能力?？偨Y(jié)一下，有這么幾個(gè)方面的特征: 一是...