上篇文章中，我們一起分享了孩子發(fā)生“壞”行為背后的心理活動，明白寶寶為什么會做？本篇開始，我們一起討論家長應(yīng)該如何應(yīng)對？什么樣的方法和技巧可以幫助我們家長“正面管教”孩子。 ...
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孩子出錯，我們真的會批評嗎？第二節(jié)—什么不能做？ -
與上海江一萍老師：教你讀懂孩子的情緒，培養(yǎng)高情商小天才
江老師簡介 國家二級心理咨詢師，上海市學(xué)校心理輔導(dǎo)師中級，參與沙盤游戲治療，精神分析，內(nèi)觀療法。關(guān)系就是愛，幫助孩子，成人建立豐盛的人際關(guān)系，是江老師能做到的事。 交流開始 ...
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模仿來的優(yōu)秀也是一種優(yōu)秀之前的文字中有說過，現(xiàn)公司有兩個我很欣賞的同事，一位已經(jīng)離職，另外一位就是我今天筆下的主角，同部門的一位主管姐姐： 入職時恰逢她去休產(chǎn)假，但對她的優(yōu)秀也是早有耳聞，國慶節(jié)收假...
