互聯(lián)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,正在把人類(lèi)社會(huì)一步步引入賽博空間。計(jì)算機(jī)算法的不斷更新迭代越來(lái)越表現(xiàn)為某種智能的溢出,而這種硅基芯片的真正力量,卻并非在于通過(guò)數(shù)字運(yùn)算來(lái)為我們進(jìn)行籌劃的...
我是屬于胖子行列的人,最痛苦的應(yīng)該是看著商場(chǎng)的漂亮衣服,當(dāng)我去試穿時(shí),導(dǎo)購(gòu)員說(shuō):抱歉,這是最大碼了,沒(méi)有比這大的了;抱歉,這個(gè)款式我們是均碼,沒(méi)有大的了。 這個(gè)時(shí)候是最容易做...
今天是日更第152天 迷茫是我們現(xiàn)代社會(huì)大多數(shù)人的共性,總是有很多想要想做的。大多數(shù)迷茫的困境是因?yàn)闆](méi)有方向,沒(méi)有方向大都是不了解自己的優(yōu)勢(shì)造成的。迷茫的外在表現(xiàn)就是定位上不...
今天是日更第151天 “安全感”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ),送孩子去幼兒園,孩子抓著媽媽的衣服不肯讓媽媽離開(kāi),媽媽覺(jué)得孩子缺乏安全感; 婚姻里,丈夫早出晚歸,跟妻子一天說(shuō)不上三句話(huà)...
黃金思維圈是指我們看問(wèn)題的方式可以分為三個(gè)層面,第一個(gè)層面是what層面,是事情的表象,指我們具體做的某一件事情; 第二個(gè)層面是how層面,我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情; 第...
卡森說(shuō),他無(wú)法告訴畢業(yè)的同學(xué)如何才能得到幸福,但能夠根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾伪WC自己過(guò)上痛苦的生活。芒格進(jìn)一步發(fā)揮卡森的主題。 寧愿繼續(xù)保持和郁悶的讀者,建議別閱讀 一,保...
自由的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)與生態(tài)系統(tǒng)共通。 動(dòng)物找到適合它們生活的生存環(huán)境,尤其是由于它們特長(zhǎng),“只”適合它們,它們便會(huì)生存繁衍。同樣,有狹窄專(zhuān)長(zhǎng)的人能夠在某些狹窄領(lǐng)域做的最好。 論微觀(guān)...
一,科技雙刃劍 微信是近代科技利民的偉大產(chǎn)物,人與人之間的溝通低成本、方便,距離都近得都像鄰居,不需要每次撥打號(hào)碼,叮叮的不知道是否能接通把信息傳回去,微信手指頭一點(diǎn)信息直達(dá)...
今天是日更第148天 一個(gè)你接觸的新東西,你自己知道是一回事,但把你知道的東西熟練表達(dá)出來(lái),那又是另外一回事了。而檢驗(yàn)是否掌握的最好方法就是去教別人。 教別人,逼著自己把知識(shí)...
今天是日更第147天 每天我們都過(guò)得很匆忙,每天都特別著急、特別趕,可是一天下來(lái),如果叫你做個(gè)日復(fù)盤(pán),你今天都做了哪些? 你可能回答:就上班那些事、就家里那些事兒呀,而具體是...
今天分享成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》里提到的關(guān)于提升學(xué)習(xí)能力的3個(gè)方法。這里的“學(xué)習(xí)”還包括書(shū)本、課程以外的學(xué)習(xí)。 1、記錄 這里的記錄不是抄筆記,而是記錄發(fā)生了什么,是如何發(fā)生的...
先給大家講個(gè)真實(shí)的小故事: 一位教師帶著他的農(nóng)村妻子去公園。公園里風(fēng)景很美,有花有草有樹(shù)。丈夫讓妻子欣賞畫(huà)卷般的美景,妻子卻大叫著對(duì)丈夫說(shuō):“快看啊!好多柴禾啊!”這件事一度...