奶奶73歲了,她說她在學堂讀了2天的書,認識了10個數字(0~9)。再也沒有以學生的身份踏入過學堂。她總說自己是個文盲。 我的認知里,她真的只會認數字,當然,在后來生...
風景速寫,施耐德鋼筆,香港壹貳壹素描紙。 今天畫的是鋼筆速寫,總體一般,準備要開始臨摹練習一些。植物的表現手法還比較有限,建筑的透視也有問題。還需要學一些鋼筆用筆,畫面布局也...
霎時,趙肅的臉也無法裝作若無其事的樣子,嘲諷的臉仿佛被人背叛“呂權告的密吧!虧我把他當成兄弟!說吧,打算怎么處置我!” 殷五讓他坐下,說道:“不是他告的密,是你們那天晚上的談...
成長是每個人必經的潰爛。我們每個人都是在經歷中慢慢成長的。 上了大學后才明白除了你的家人,沒有誰會一直陪伴在你的身邊。大學時期的我并沒有什么特別的深交的朋友,那些無話不說...
創(chuàng)始人的認知力表現在很多層面,對于商業(yè)中的變和不變的認知,就是認知力的一個核心表現。本文從7個方面來展開商業(yè)中的“變”和“不變”的認知思考: 【1】想清楚變和不變才能有節(jié)奏的...
作者:[日]東野圭吾 趙峻 皮琳 雖然你可能因為不愉快的經歷,導致無法相信他人,但這個世界上有很多好人,絕對不要悲觀,要對未來充滿夢想。 痛苦的時候,不妨認為自己借由這種痛苦...
首發(fā):公眾號成長小齋 每個人內心深處,都期盼著美好。 小時候,我們有各種各樣的夢想,有人想當科學家,有人想當作家,有人想當宇航員,有人想當教師…… 我們想成為一個杰出耀眼的人...
一.什么是智慧的教育? 先來看一個生活場景: 媽媽給孩子準備做早餐。 媽媽問孩子:“你是吃面包加牛奶?還是面條?” 孩子說:“我要吃面包?!?結果,孩子還沒有吃幾口,就放下說...