【課程導(dǎo)入】: “媽媽,媽媽!”下班回家的我拖著疲憊的身體,我的寶貝蹦蹦跳跳的跑了過來,聽見了這個(gè)聲音,身子一下輕松了許多,還有什么比我的小天使叫我媽媽的聲音更能讓人...
【課程導(dǎo)入】: “媽媽,媽媽!”下班回家的我拖著疲憊的身體,我的寶貝蹦蹦跳跳的跑了過來,聽見了這個(gè)聲音,身子一下輕松了許多,還有什么比我的小天使叫我媽媽的聲音更能讓人...
2019年1月19日,躍遷研學(xué)策劃的“兩代同做雪花酥,甜美孝和迎新年”活動(dòng),如期而至。我們有以“吃貨”自稱的輔導(dǎo)師,有專業(yè)思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)的老師,還有位“哆啦A夢(mèng)”型的游...
翻轉(zhuǎn)課堂,我運(yùn)用了ORID焦點(diǎn)訪談法,進(jìn)行了課程回顧。 今天,我將運(yùn)用AMBR的結(jié)構(gòu),對(duì)昨天9個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。 小伙伴們想知道ORID和AMBR的相關(guān)知識(shí),可以...
2018年8月24日---26日,躍遷研學(xué)策劃的東園小學(xué)二年級(jí)(5)班陽(yáng)光小隊(duì)---《黃山奇石》研學(xué)旅行課程,喜獲青年時(shí)報(bào)牛通社“暑期十佳假日小隊(duì)”。雖早已知道結(jié)果,...