昨晚上趕著寫試題,寫到很晚,沒來(lái)得及聽直播課,看到群里同學(xué)們都聽的很嗨,今天一早趕緊就來(lái)聽回放。上次聽了玉印老師說(shuō)要講雙值分析,一直很期待。 最近學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,各...
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昨晚上趕著寫試題,寫到很晚,沒來(lái)得及聽直播課,看到群里同學(xué)們都聽的很嗨,今天一早趕緊就來(lái)聽回放。上次聽了玉印老師說(shuō)要講雙值分析,一直很期待。 最近學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,各...
【導(dǎo)師】王玉印 【作者】向燚 【分舵】仕女圖 【導(dǎo)圖解析】作業(yè)點(diǎn)評(píng),請(qǐng)多指教
【導(dǎo)師】王玉印 【作者】向燚 【分舵】仕女圖 【導(dǎo)圖解析】與前幾次的分析不同的是,這次主要是針對(duì)目前的困惑,通過(guò)分析,我發(fā)現(xiàn)主要的困難還是來(lái)自于內(nèi)部,自己的性格、狀態(tài)。所以要...
【作者】高敏 【指導(dǎo)師】王玉印 【分舵】仕女圖 【分舵主】向燚
【作 者】關(guān)常晶 【導(dǎo) 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關(guān)常晶 讀三個(gè)小時(shí),基本要再用近兩個(gè)小時(shí)繪制導(dǎo)圖。但是覺得非常值得,只看后,就是玉印老師說(shuō)的,覺得這書...
【作 者】關(guān)常晶 【導(dǎo) 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關(guān)常晶 為一二三年級(jí)孩子上課使用,用與我配合完成一幅導(dǎo)圖的方式開始,讓他們逐漸理解。所以有空格,并且沒...
【作 者】關(guān)常晶 【導(dǎo) 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關(guān)常晶 三幅導(dǎo)圖同樣用途,都有空格。