?上線啦！！是八是很開(kāi)心？然鵝，產(chǎn)品經(jīng)理還不能閑著，上線后不僅需要關(guān)注運(yùn)營(yíng)，同時(shí)對(duì)于上線后數(shù)據(jù)的監(jiān)控和分析也一樣都不能少，是不是感覺(jué)又回到了收集挖掘需求的奇點(diǎn)了？沒(méi)錯(cuò)，是結(jié)束...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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7.2 上線前后 - 上線后數(shù)據(jù)監(jiān)控
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體驗(yàn)設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變在美團(tuán)點(diǎn)評(píng)做設(shè)計(jì)期間，設(shè)計(jì)思維發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，在此分享給大家。 思維的轉(zhuǎn)變大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。 階段1，最開(kāi)始拿到一個(gè)需求的時(shí)候，我會(huì)非?？斓匕研枨筠D(zhuǎn)化為界面，輸出效率很...
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網(wǎng)易蝸牛產(chǎn)品分析報(bào)告
調(diào)研版本：v1.6.1 一.調(diào)研背景及目的 網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)新上線，口碑很好。通過(guò)調(diào)研看這個(gè)產(chǎn)品好在哪里，是否可借鑒。 二.產(chǎn)品定位 網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)致力于為熱愛(ài)閱讀的用戶(hù)提供沉浸、...
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打造一套數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系第一步、三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系相關(guān)角色的業(yè)務(wù)訴求 角色A：課程負(fù)責(zé)人 職責(zé)概述：作為課程負(fù)責(zé)人，需要對(duì)整個(gè)課程的健康程度負(fù)責(zé)。用戶(hù)痛點(diǎn)：1）保證課程健康程度，包括單期學(xué)員畢業(yè)率、...
個(gè)人介紹
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之
物來(lái)順應(yīng)，未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，既過(guò)不戀
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排
物來(lái)順應(yīng)，未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，既過(guò)不戀
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排