不要以施舍者的身份去寫(xiě)文章 我看有一些作者，特別是有一些初學(xué)的作者，常常以一個(gè)施舍者的身份去寫(xiě)文章，他們以為，或者是有意無(wú)意的以為，是我把我所領(lǐng)悟到的道理說(shuō)給你聽(tīng)，是...
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不要以施舍者的身份去寫(xiě)文章
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小孩子的打架
小孩子的打架 晁大愚 今天戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，回去的路上，豆豆打了包包。晁老師在旁邊看得清楚。雖然打的不嚴(yán)重，但也有點(diǎn)不耐煩的樣子。豆豆的手從包包的面前快速揮舞下去。包包看上去眼...
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深圳梧桐山賞杜鵑花照片回顧把三月中旬拍的梧桐山賞花照片翻看了一下，整理出一些好的，供大家欣賞。附上當(dāng)時(shí)寫(xiě)的一手打油詩(shī)。 辛丑春梧桐山杜鵑谷賞杜鵑花有感 晁若愚 久居深圳十余年 梧桐山下兩三年 每逢三月...
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晁若愚篆刻作品集今天終于把過(guò)去的篆刻作品整理了一下，制作了一本篆刻作品集。 自己開(kāi)始玩篆刻那是2016年冬天，也是像現(xiàn)在一樣的冬天。那時(shí)候還在深圳，租住在狹窄的農(nóng)民房里。深圳的冬天也冷，但還...
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人類(lèi)獲取財(cái)富的方式主要有二種
一、通過(guò)權(quán)力劫取財(cái)富，一本萬(wàn)利。權(quán)力可以劫取財(cái)富的社會(huì)，無(wú)公平、公正可言，人們會(huì)投機(jī)取巧，盡力攀附權(quán)力，結(jié)果就是社會(huì)貪污腐敗、投機(jī)取巧之風(fēng)盛行。 二、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。 工...
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來(lái)喀一年有感
來(lái)喀一年有感 晁若愚 西域自古貶謫地 亦是英雄建功處 漢有班超盤(pán)橐城 耿恭祠堂何處尋 張騫鑿空到疏勒 至今建有紀(jì)念園 唐僧取經(jīng)向西去 駝鈴聲聲響千年 林公獲罪到伊犁 王蒙避禍...
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教師效能訓(xùn)練手冊(cè)第一章讀書(shū)筆記：師生關(guān)系—被忽視的鏈環(huán)教師效能訓(xùn)練手冊(cè)第一章讀書(shū)筆記：師生關(guān)系—被忽視的鏈環(huán) 晁若愚 影響教育教學(xué)效果的因素很多，但最重要的因素其實(shí)就是師生關(guān)系。 師生關(guān)系是一種人際關(guān)系，任何人際關(guān)系都需要學(xué)習(xí)溝...
