發(fā)簡(jiǎn)信
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IDP課程復(fù)盤（使用orid模型）
事實(shí)（Objecetive）：當(dāng)自己覺得假期應(yīng)該學(xué)習(xí)一些新知識(shí)以便保持大腦不生銹，看到9.9的課程，摸摸口袋沒有猶豫的報(bào)名了。結(jié)果直到學(xué)完整個(gè)I...
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IDP課程復(fù)盤從剛開始對(duì)課程的一無(wú)所知，到現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)課程總是驚喜不斷的心情是難以言喻的?？粗植ぬ}從小職員成功的競(jìng)聘上市場(chǎng)總監(jiān)的位置，自己以局外人的角...
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溝通管理復(fù)盤L23 本節(jié)課程的內(nèi)容的確貼近生活。生活上很多人都是單向的溝通方式，根本不理會(huì)對(duì)方的理解程度，老是讓別人去猜，造成溝通上的困難。 由此想到了工作...
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經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤L17認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)管理、如何積累經(jīng)驗(yàn)、ORID模型的運(yùn)用 L18工作無(wú)條理如何積累經(jīng)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化思維的運(yùn)用方法、重復(fù)性工作如何積累經(jīng)驗(yàn) 工作中最常見的...
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行動(dòng)管理復(fù)盤剛開始規(guī)劃自己時(shí)間的時(shí)候，我們并不會(huì)突然就變成一個(gè)效率很高的人，依然會(huì)有一些時(shí)間被浪費(fèi)，這都是正常的。但只要堅(jiān)持下去，好習(xí)慣就一定會(huì)伴隨...