給三年級的小朋友報生詞,發(fā)現(xiàn)他把生字抄了幾遍,根本沒啥用,10個字一默寫,錯了8個。就沒有讓他抄了,而是讓他仔細的看書,因為簡單的抄、不動腦是沒有用的,看了以后盡量記在腦子里...
現(xiàn)在我和兒子待在兩個房間,他自己在背英語高頻詞,我在自己房間里記錄這兩天他學習英語的變化,互不打擾。偶爾我會聽到他在那邊反復跟著點讀筆背單詞的聲音,常常還有“我會了”興奮的聲...
晚上給媽媽按腳,媽媽也給我按胳膊、揉肚子很長時間。 媽媽說:“今天是你的生日唉?!蔽颐Φ亩纪?。 她回憶起我出生后,爸爸用架車把我們拉回家的場景。爸爸先把我抱下來,等媽媽下車...
從昨天晚上到今天早晨,樂樂結結實實給我出了一道難題。他昨天晚上竟然跟我說要退學,這個詞也不知道他從哪里學來的。 其實這個問題產(chǎn)生有一個星期了,一直沒有得到解決。起因呢,其實是...
前幾天在群里看到一位家長分享,大概的意思是說孩子有情緒的時候,父母接納他情緒的話換著花樣說5次,孩子的情緒就會變好。正好自己因為孩子潔癖的問題用了類似的方法,只不過是讓他就著...
接連幾次,我用接納孩子情緒的方法,幫孩子迅速平復了不良的情緒。我還把這個方法介紹給身邊一位女朋友,她有兩個孩子,一個4歲一個6歲,經(jīng)常會遇到孩子情緒的問題時手足無措。她第2天...
前幾天大學聚會的時候,黃教導員講到低我們兩屆的學弟自殺的事件。雖然時間過去20多年,但是大家對當時的情景還歷歷在目,唏噓不已。黃教導說,這個悲劇其實是可以避免的,因為之前已經(jīng)...
樂樂的學習暫時還不用我操太多的心,但是他的情緒反應比較大,因為一件小事就會不開心,甚至哭鼻子沒完沒了,經(jīng)常會讓我陷入手足無措的境地中。哄,哄不好,批評指責他,他的情緒就更大,...
當時我跟她說,:“孩子其實是知道道理的,她現(xiàn)在的處境不需要你再強調,她自己其實壓力也很大,其實知道該怎么做,只是需要更多的支持,而不是指責?!?今天在看《正面管教》這本書的時...
昨天下午家教會研課講到曾國藩家訓,要讓孩子勞動。其實我也有這樣一個意識,每天中午吃完飯以后,讓他們洗碗、收拾桌子、掃地,但是感覺到兒子總是唧唧歪歪,討價還價。感覺到理論很美好...
浩浩一年級,一個星期以后要參加一場考試,這個孩子認真,學習也不錯,但是媽媽還是很重視,找來書讓他復習。因為是新版本,每天復習頁數(shù)多,孩子覺得這個任務太重了,已經(jīng)超出自己的能力...
黃山路小學的老師在新生家長會上講了習慣培養(yǎng),家教會給建站學校的第一堂家長會也是談習慣,說明習慣確實很重要,但是兩者的側重點不同。黃小的老師講了生活學習的各個細節(jié),家教會講的點...
昨天下午家教會研課講到曾國藩家訓,要讓孩子勞動。其實我也有這樣一個意識,每天中午吃完飯以后,讓他們洗碗、收拾桌子、掃地,但是感覺到兒子總是唧唧歪歪,討價還價。感覺到理論很美好...