貴陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)在2017年6月從上海滬江引進(jìn)互加計(jì)劃，分別在貴陽(yáng)市的“三縣一市”進(jìn)行試點(diǎn)，清鎮(zhèn)市是貴陽(yáng)市“三縣一市”中較晚使用互加計(jì)劃課程的地區(qū)，然而卻是推進(jìn)互加計(jì)劃...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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清鎮(zhèn)市匯報(bào)主題：感恩互加 感恩有你 -
《彩虹花創(chuàng)意寫作》總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們和“彩虹花創(chuàng)意寫作”說再見了，可是我們還感覺意猶未盡。又是一個(gè)星期二的下午，孩子們正準(zhǔn)備出黑板報(bào)，可是我告訴他們，這個(gè)學(xué)期的“彩虹花創(chuàng)意寫作”...
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彩虹花優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)域申報(bào) （陜州區(qū)）申請(qǐng)項(xiàng)目：彩虹花優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)域申報(bào) （陜州區(qū)） 申請(qǐng)理由： 自從2018年3月5日“互加計(jì)劃開學(xué)典禮”以來，彩虹花課程就像春日陽(yáng)光一樣溫情地陪伴著陜州區(qū)的孩子們，走過了一年半的...
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彩虹花的創(chuàng)意，精彩無限--創(chuàng)意寫作課程2019年春季課程總結(jié)我們彩虹花創(chuàng)意寫作課在王鋼、李茜導(dǎo)師和全體助教老師的共同努力下，順利完成了一個(gè)學(xué)期公益授課任務(wù)。走進(jìn)創(chuàng)意寫作課程，我們助教助學(xué)和孩子們，都收獲滿滿，幸甚至哉！ 一、遇見優(yōu)秀的...
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【創(chuàng)意寫作】《當(dāng)動(dòng)物變得不一樣》（高段）課程總結(jié)一、課程總體簡(jiǎn)介 5月14日14:55--15:55彩虹花創(chuàng)意寫作高段課程帶著孩子們的期盼又一次開啟直播。今天王鋼老師主講的是《當(dāng)動(dòng)物變得不一樣》。 當(dāng)王老...
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《田野在召喚》今天是我們班參與快樂音樂課程第 12節(jié)； 地區(qū):貴州省貴陽(yáng)市 學(xué)校:清鎮(zhèn)市紅楓第三小學(xué) 助學(xué)教師：陳海燕 班級(jí)人數(shù)：55人 今天課程的收獲：今天，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的...
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《詩(shī)歌是這么來的》之用心感受詩(shī)歌的世界“ 任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你。”創(chuàng)意寫作課之前，我在聽鄧麗君的《我只在乎你》?？吹浇裉斓恼n程，當(dāng)老師說要本學(xué)期的創(chuàng)意寫作課快要結(jié)尾時(shí)，不得不感慨時(shí)間匆匆流去，我們已...
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圖書館老鼠??一個(gè)人有了夢(mèng)想，便有了前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是個(gè)很美很美的東西，幫孩子們播灑夢(mèng)想的種子是件很美很美的事情，花兒老師就是播灑夢(mèng)想種子的很美很美的人兒。 本周又讀了一個(gè)與夢(mèng)想有關(guān)的有趣...
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《詩(shī)歌是這樣來的》詩(shī)歌是一滴清泉，滋潤(rùn)你寂寞的心田；詩(shī)歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩(shī)歌是一點(diǎn)星光，點(diǎn)亮你黑暗的靈魂。伴隨著夏的腳步，我們又迎來了每周二的創(chuàng)意寫作課，本周的課是由李老師為大家...
