“掀起你的紅蓋頭”隨著眾人的歡呼聲中，一摞摞新書展現(xiàn)在老師們面前，做為龍灣人每學(xué)期的期末，劉校為我們準(zhǔn)備的贈(zèng)書活動(dòng)都是滿滿的儀式感，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，紅蓋頭...
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劉芬：殷殷師者情，拳拳慈母心—讀《做個(gè)自驅(qū)型的教師》有感 -
第一次走進(jìn)五常3月18日，我應(yīng)《人民教育》雜志社專家智庫邀請，前往江蘇省常州市鐘樓區(qū)，參加該區(qū)高層次人才培養(yǎng)班的指導(dǎo)工作。期間與我的兩個(gè)學(xué)員交流，知道了常州叫龍城，我笑著說，你們知道我家鄉(xiāng)...
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你需要做的只是停下來晚上我休息得很舒服，很平靜。這源于我日益清明的心靈，學(xué)會(huì)了清除過去的一切記憶、情緒與程序，也隨機(jī)及時(shí)清理當(dāng)下的過載信息，不斷清空的自我變得無比的輕松。 坐在四處被高樓圍繞的辦...
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“為學(xué)日益”更需“為道日損”九月星空推薦團(tuán)推薦，本文系首發(fā)原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)。 老子所言，“為學(xué)日益，為道日損”，于今，我感觸頗深。每天，我做到了讀書，可以說是日所有益。每天也做到了反省，至于“道損”多少，...
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當(dāng)知憂與困疫情放開以后，自己便像眾人一樣，自覺守候在家中。每日除去處理好應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作之余，讀書成了每天必做的功課，如同學(xué)生時(shí)代，到時(shí)就打開書本，耐心地慢慢品讀。 沒有被微信圈里各種信...
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創(chuàng)辦屬于自己成長的“大學(xué)”有一位來自陜西的老師,網(wǎng)名叫本本老師,因閱讀我的論著《做個(gè)自驅(qū)型教師》，寫了一篇心得，題目為《中年教師該如何突圍？ “自專業(yè)”也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇》，讀來令我深思，我看到了當(dāng)...
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有一個(gè)家常辦法，去除輕度發(fā)燒
與自己的媽媽聊天，聊到如果輕微發(fā)燒了，怎么辦？ 母親說，村里有個(gè)老中醫(yī)，給了一個(gè)家常方法，就是蔥白，不要去根，清洗干凈，熬水，乘熱喝下。蓋上被子捂一身汗，不要吹到冷風(fēng)了。 另...
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個(gè)人介紹
特級(jí)教師。在《人民教育》、《中國教育報(bào)》等多種報(bào)刊雜志上發(fā)表二百多篇文章。零”作業(yè)下教學(xué)改革實(shí)踐的提出踐行者，該課題曾榮獲山東省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2014年榮獲教育部首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。