案例:小虎,7歲,男孩 媽媽說(shuō),小虎的專注力非常差,寫作業(yè)十分馬虎,總是一會(huì)玩橡皮,一會(huì)上廁所,字跡潦草,每次媽媽批評(píng)說(shuō)“你的字寫的太差了,重寫”,他就掉眼淚,說(shuō)“我就是做不...
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案例:小虎,7歲,男孩 媽媽說(shuō),小虎的專注力非常差,寫作業(yè)十分馬虎,總是一會(huì)玩橡皮,一會(huì)上廁所,字跡潦草,每次媽媽批評(píng)說(shuō)“你的字寫的太差了,重寫”,他就掉眼淚,說(shuō)“我就是做不...