一變：主動擁抱而非被動接受新技術 今天的學生，是數(shù)字化時代里生活的“原住民”他們從小就接觸和使用這些數(shù)字化產品，體驗數(shù)字化環(huán)境帶來的種種便利。作為教師，如果不正視這個現(xiàn)實，堅...
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互聯(lián)網時代，老師應該改變、提升自我 -
寫作主題：互聯(lián)網時代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們如何應對這樣的改變？請在新學期為自己設計一個成長規(guī)劃，請圍繞一個主題設計，可以結合您在2班學習印象最深的一節(jié)課，談談自己的收獲以及開學后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實現(xiàn)？ 形式：簡書投稿《（2班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月27日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
