你我的心房除了各自有一把鎖之外，中間還橫跨著一座心橋。這樣的我們?nèi)绾文芑ハ嘈湃?，互相溝通，互相成長(zhǎng)呢？偶然相遇2019暑期興成長(zhǎng)，一路相伴溫暖前行，一路學(xué)習(xí)星光燦爛，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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美麗的邂逅，拉近你我的距離。 -
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一年級(jí)閱讀計(jì)劃低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動(dòng)。由此可見，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，是對(duì)一年級(jí)孩子的重要工作，特制定本學(xué)期的閱讀計(jì)劃...
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新學(xué)期班級(jí)閱讀計(jì)劃閱讀是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀的作用尤其重要。特別是暑期在互加計(jì)劃的閱讀學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺，我深知閱讀教學(xué)...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃——二年級(jí)語(yǔ)文閱讀計(jì)劃
童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。以下是為大家整理的二年級(jí)的閱讀教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)你們有所幫助！ 二年級(jí)的閱讀教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期我校的“校本課程”定為...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃——小學(xué)二年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃一、設(shè)計(jì)理念 書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操...
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寫作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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7月25日【興成長(zhǎng)計(jì)劃-優(yōu)秀簡(jiǎn)書大作業(yè)分享】炎炎夏日，蟬聲唧唧，來(lái)自不同地區(qū)不同學(xué)校的老師們?cè)谂d成長(zhǎng)計(jì)劃的直播教室里歡聚一堂。高溫阻止不了老師們學(xué)習(xí)的勁頭，這把夏日之火點(diǎn)燃的是聽課的熱情。課堂之外，老師們紛紛復(fù)盤反思，...
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學(xué)習(xí)心得聽了時(shí)老師高質(zhì)量的幾節(jié)課，我對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。是的， 興趣是最好的老師，在閱讀教學(xué)中只有激起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文閱讀的興趣，才能讓學(xué)生主動(dòng)閱讀，喜歡閱讀，進(jìn)而感受到閱讀...
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閱讀讓孩子插上翅膀——2019興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)感悟閱讀讓孩子插上一雙翅膀，帶著他們?cè)谔炜罩邪肯琛? 今年，我非常有興能夠參加《2019年興成長(zhǎng)計(jì)劃》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是這次培訓(xùn)讓我見識(shí)到了更廣闊的世界，認(rèn)識(shí)了許多和我一樣心懷...
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每一個(gè)孩子都是一顆種子我曾在黑板上畫過(guò)一副畫，四顆種子都在土壤里生根準(zhǔn)備發(fā)芽，種子是一樣的，土壤是一樣的，唯一的區(qū)別在于每一顆種子下面的根不一樣。1號(hào)種子的根基本和地面土壤平行，有些還冒在...
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放手，讓孩子飛翔
放手，讓孩子飛翔（7月作業(yè)） “我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位；我不是畫家，不能用美麗的畫面吸引觀眾；我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。然...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
