這次讀的書是《二孩媽媽一定要懂的心理學(xué)》,繼《二孩時(shí)代》之后,馮穎老師再一次掀起熱潮。不論是準(zhǔn)備要二孩的,還是已經(jīng)養(yǎng)育二孩的家庭,都值得一讀。馮穎用鮮活平實(shí)的例子,深入淺出解...
這次讀的書是《二孩媽媽一定要懂的心理學(xué)》,繼《二孩時(shí)代》之后,馮穎老師再一次掀起熱潮。不論是準(zhǔn)備要二孩的,還是已經(jīng)養(yǎng)育二孩的家庭,都值得一讀。馮穎用鮮活平實(shí)的例子,深入淺出解...
孩子出生絕不是一張白紙,他們帶著自己的獨(dú)特密碼來到世界上,打開了他們?cè)O(shè)定好的程序,開始了精彩的人生之旅。在人生的旅途上,父母和孩子都滿懷期待。我們不是主導(dǎo)者,而是推動(dòng)者...
A.S.尼爾(1883—1973),20世紀(jì)最偉大的教育家之一,譽(yù)滿全球的夏山學(xué)校的創(chuàng)始人。二十世紀(jì)初期,懷著對(duì)新教育的夢(mèng)想和熱情,基于弗洛伊德相信人的潛意識(shí)正常成長(zhǎng)的精神分...
我是一位二胎媽媽,大寶四歲半,二寶四個(gè)月?,F(xiàn)階段的生活中除了孩子也就只剩下喘息了。白天和二寶吃喝拉撒奮戰(zhàn),下午大寶幼兒園放學(xué)就得像打雞血一樣和他做游戲。夜里睡不著的時(shí)候...
子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。” 孔子認(rèn)為人的一生的修為是分不同階段的,每一階段都有著他獨(dú)特...
子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格?!? 孔子的理念是仁政治國(guó),而非法家的嚴(yán)刑峻法治國(guó)。但他片面強(qiáng)調(diào)德,而沒有想到法的約束作用。
子曰:詩三百,一言以蔽之,思無邪。 孔子用詩經(jīng)作為教材教書育人,詩經(jīng)符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的思想路線,可以教化人民,就是路線正確。
子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。 孔子的政治理想就是為政以德。儒家不同于法家,一個(gè)是以德治國(guó),一個(gè)是以法治國(guó)。儒家強(qiáng)調(diào)教化民心。
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” 與開篇的“人不知而不慍,不亦君子乎?”香呼應(yīng)。君子,不要憂慮別人不了解自己,要擔(dān)心自己不了解別人。因?yàn)椴涣私馕业娜擞谖叶?..
子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也;未若貧而樂,富而好禮者也?!?子貢曰:“《詩云》:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言《詩》...
子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。” 孔子對(duì)君子的要求是降低物質(zhì)追求,提高道德水準(zhǔn)。不斷地匡正自己的行為,就算得上是...
有子曰:“信近于義,言可復(fù)也;恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親,亦可宗也?!? 有子的觀點(diǎn)的是信和禮是做人做事的根本原則,一切有這個(gè)準(zhǔn)繩來約束和規(guī)范,也就不失不過了。
有子曰:禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之,有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。 這段話應(yīng)用在如今的國(guó)際關(guān)系中也可以,不能為和諧而和諧,必須要用禮...
子曰:父在,觀其志; 父沒,觀其行; 三年無改于父之道, 可謂孝矣。 對(duì)于這段話,我存在深深的質(zhì)疑。難道子不能不走父的道路嗎?難道子不能超越父嗎?在父親在世時(shí),...
子禽問于子貢曰:夫子至于是邦也,必聞其政,求之與,抑與之與?”子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?” 孔子靠什么得到各國(guó)國(guó)...
曾子曰:慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。 孔子很重視祭祀活動(dòng),認(rèn)為祭祀是對(duì)祖先的孝。他的觀念深得統(tǒng)治者的認(rèn)可,歷代帝王的祭祀大典都會(huì)搞得很大費(fèi)周章。統(tǒng)治者也會(huì)讓百姓重視,...
子曰:“君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過,則勿憚改?!? 孔子從儀態(tài),學(xué)習(xí),忠信等方面說了應(yīng)該怎樣做人。后兩句又讓我想起“道不同不相為謀,過而能...