2019年5月22這一天，我們迎來(lái)了青椒學(xué)習(xí)的畢業(yè)季，真的有些不舍，走過這一年，200余個(gè)日夜的兼程陪伴，成長(zhǎng)不停！愛的五月，一起回顧過往的成長(zhǎng)收獲！從這一天開...
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【“堅(jiān)持”的收獲——我與青椒走過的這一年】 -
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【結(jié)合七年級(jí)上Unit2?This?is?my?sister.一課淺談對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)與情境創(chuàng)設(shè)的理解】今天再次回顧觀看了南京市金陵小學(xué)葉暢老師分享的《談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)與情景創(chuàng)設(shè)》，讓我對(duì)課程有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟，使我收獲頗豐，受益匪淺，我知道了教師不是僅僅...
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【你能應(yīng)對(duì)的是自己】喬丹家的灌木上結(jié)滿了累累果實(shí),而且那里有最好的樹莓,于是,我們這群13歲的孩子在那個(gè)周五的晚上,打定主意,要偷一把新摘的樹莓,或是兩把。 我們偷溜進(jìn)了喬丹家的后...
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流程思維——再次閱讀《深度思維》第四章感悟與收獲今天我再次閱讀了葉修老師《深度思維》第四章《流程思維》，使我收獲很大，受益匪淺，流程思維——真實(shí)世界的高手是怎樣煉成的！ 這一章節(jié)我接觸了秘籍型思維，我了解到...
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【我為什么喜歡做老師】“老舅你為什么喜歡做老師？”，我外甥的一句話，讓我靜下心來(lái)好好思考了一下：“我為什么喜歡做老師？”輕輕回首,我已經(jīng)走過的教師生活，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是最珍貴、最深刻的足...
