學(xué)員一：這段經(jīng)歷很符合當(dāng)下的熱門，疫情期間學(xué)校的管理尤其需要擅于組織討論的人來推進議題。從你的故事我能看到這里其實混合了多種目的。首先要單向的發(fā)布講到部門的信息，確保各項管理...
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對三名學(xué)員作業(yè)的反饋
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21天悅讀作業(yè)-2I:我們在復(fù)盤過程的過程中，第一步就是回顧目標。那么在這個階段容易出現(xiàn)的問題有哪些呢？ 1、沒有目標 2、目標不清楚 3、缺乏共識 4、缺少實現(xiàn)目標的方式和方法的規(guī)劃 那么碰...
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【拆書記NO4】《復(fù)盤》之回顧目標
2018年1月9日悅讀營 【片段二】邱紹良《復(fù)盤+把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》P42-45 I理解要求：針對回顧目標如何具體操作，以及操作中存在的主要問題 A1案例描述：結(jié)合描述自身的...
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【拆書記NO26】進取型目標與防御型目標R-閱讀原文 這個片段是拆書家從書中挑選出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，跟著我一起來讀吧！ 在進行任何一項中等復(fù)雜的活動時，例如讀書、刷房子，都需要心理學(xué)家所謂的“速度與準確性的權(quán)衡”。速度...
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告別三分鐘熱度——《誰說你不能堅持》|一周一書上周閱讀的書籍是程龍（江湖人稱龍兄）寫的《誰說你不能堅持》。初看書名覺得太接地氣，但是看到有古典、秋葉和戰(zhàn)隼等一眾大牛都聯(lián)袂推薦，還有《小強升職記》的作者鄒鑫作序，我就知道，...
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世界冠軍教你如何從平凡到不凡-《學(xué)習(xí)之道》|一周一書9歲起便8度榮獲全美象棋冠軍的天才神童，縱橫西方棋壇10年后，改行研習(xí)太極拳，并連續(xù)21次榮獲全美太極冠軍及世界冠軍的“太極拳王”，一個人能在這樣兩個看似南轅北轍的領(lǐng)域中出類...
