上一篇我們談到了溝通中的5把鑰匙，那么如何使用這5把鑰匙呢？ 在本篇中，我們將以職場(chǎng)、婚戀、親子三種場(chǎng)景與大家分享，怎樣用好這5把鑰匙。 先回顧一下上一篇談到的5把鑰匙，也就...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
-
4.如何用“5把鑰匙”提高你的溝通能力
-
3.有效溝通的“5把鑰匙”前一篇我們談到了每個(gè)人都有三種自我心理狀態(tài)，這三種狀態(tài)在與人溝通和互動(dòng)中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，那么我們?cè)撊绾芜\(yùn)用這些狀態(tài)的知識(shí)來(lái)更好的促進(jìn)溝通的有效性呢？在這篇文章中，我們將與大家分...
-
從《設(shè)計(jì)心理學(xué)》談講師的課程設(shè)計(jì)（中）
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》是唐納德?諾曼的著作，他是國(guó)際知名心理學(xué)家，曾被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為全球影響力設(shè)計(jì)師之一。 借助這本書的觀點(diǎn)，談下講師的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的法則。 三、學(xué)員不配合...
-
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練》和5C模型
一、教練技術(shù)很熱，團(tuán)隊(duì)教練呢？ 教練技術(shù)在中國(guó)很熱，開枝散葉很多了不少機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了很多學(xué)員。 職場(chǎng)的優(yōu)秀人士，也能認(rèn)可教練技術(shù)底層的力量，咬牙繳費(fèi)，也花了功夫創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)，努...
-
《被賦能的高效對(duì)話——教練對(duì)話流程實(shí)操》?讀書筆記（十二）
《被賦能的高效對(duì)話——教練對(duì)話流程實(shí)操》，作者馬麗蓮·阿特金森，蕾·切爾斯，楊蘭譯。 第十二 自我檢視的溝通者 生活中的一切都是教育，每個(gè)人都是老師，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。 ...
-
重塑自我再出發(fā) 2020.12.20即將舉辦的引力波私董會(huì)今年已經(jīng)是第三年了，以往每期私董會(huì)以一期一會(huì)方式，主題都是由我來(lái)確定，伙伴們選擇“上啥吃啥”的態(tài)度，今年私董會(huì)年會(huì)改變一下方式，先征求伙伴們共創(chuàng)主題，伙...
